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2017年国光中学书记抓党建工作述职报告
作者:黄国宝    党建文章来源:本站原创    点击数:1150    更新时间:2017/12/29

2017年国光中学总支部书记抓党建工作

                 

尊敬的各位领导、同志们:

  2017年,在中共南安教育系统教育党委的正确领导下,我认真履行党建工作第一责任人的职责,班子其他成员履行基层党建工作责任,深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作,查找整改基层党组织、党员队伍存在的突出问题,引导广大党员践行合格党员标准,切实加强学校党总支组织建设、制度建设、作风建设、党风廉政建设,不断提升学校党建工作整体水平。根据《中共南安市教育系统委员会关于开展2017年度教育系统党组织书记抓党建述职评议考核工作的通知》要求,现将我履行基层党建工作第一责任人职责,抓基层党建工作情况报告如下,恳请各位领导和同志们予以评议:

一、党建工作履职情况

(一)认真履行党建第一责任人职责

做到始终把党建工作摆在重中之重的位置,与业务工作同部署、同检查、同考核,与班子成员一起深入研究解决党建工作中的困难和问题,落实各项党建工作任务。牢固树立抓好党建就是最大政绩的理念,认真履行党支部书记职责,真正把党建摆在重中之重的位置来抓,及时召开党员会议、领导班子会议,学习贯彻中央和省市县委关于党建工作的新部署新要求以及重要文件和会议精神,用党的最新理论成果武装头脑、统一思想。结合《2017年党建工作责任状》和《2017党建工作要点》,党支部制定了《2017年国光中学党建工作要点》,并制定《党建重点工作任务推进台账》和《党支部书记抓党建责任清单》,明确责任目标、具体措施和推进时限,全面落实党建工作。党支部书记严格落实党建第一责任人责任,党建工作纳入学校各部门全年目标考核,签订目标绩效管理责任书;深化“围绕中心抓党建,抓好党建促发展”意识,把责任分工、学习教育、夯实组织、队伍建设等任务分解到了各部门各支部,做到了分工到岗、责任到人,促进了责任落实。形成由我负总责,各党支部书记具体抓,一级抓一级,层层抓落实的党建工作格局,保障党建工作正常、有序开展。  

(二).深入学习党的十九大精神和学习习近平总书记系列重要讲话精神。党的十九大召开后,南安市教育系统迅速掀起学习党的十九大精神的热潮。2017117日下午,我市教育系统学习贯彻十九大精神辅导报告会在南安一中江北校区学术报告厅召开,市委常委、宣传部部长吴忠溪莅会作专题辅导报告。 会上,吴忠溪常委对党的十九大报告作了全面深入的解读,并对教育系统当前和今后如何学习贯彻落实十九大会议精神进行了具体要求部署。117日晚上,国光中学总支部召开支委会,传达贯彻市教育系统学习贯彻十九大精神报告会精神,研究国光中学总支部学习宣传贯彻党的十九大精神工作方案:一要学起来,尽快掀起学习热潮,原原本本学,学深学透十九大报告,把思想和行动统一到党的十九大精神上来。二要教起来,要采取多种形式抓好十九大精神“进教材、进课堂、进头脑”,切实将十九大精神实质在师生中内化于心、外化于行。三要干起来,要坚定不移以发展为大,以改革为先,以质量为本,有效突破教育事业发展的薄弱环节、热点难点问题和体制机制障碍,改革创新,内生动力,全面提升南安教育质量。四要实起来,要立足当下,从贯彻落实南安市全面提升教育质量三年行动方案和补齐教育短板等具体工作抓起,以学习宣传贯彻十九大精神、推动各项工作的成效,回应人民群众对国光教育的新期待,推动国光教育重返领跑地位。

118日晚上,国光中学召开教职工大会,邀请市委宣传部讲师团成员郑晓东作学习宣传贯彻党的十九大精神辅导报告,郑晓东同志和大家集中学习了十九大报告中过去五年的工作和历史性变革,新时代中国共产党的历史使命,新时代中国特色社会主义思想和基本方略三部门内容。会议对十九大会议精神解读全面透彻,对当前和今后运用十九大会议精神指导国光教育发展起到了很好的推动作用,将引领全校教职工围绕教育改革、办人民满意的教育,落实立德树人的根本任务等要求自觉践行,积极工作,助推南安教育事业新的发展。

1112日校务会议上,向全体行政人员传达市教育系统贯彻十九大精神辅导报告会的主要内容,并对全体行政人员进行廉政集体谈话。根据抓好十九大精神“进教材、进课堂、进头脑”的要求,全校各班进行宣传十九大精神的板报评比,取得了很好的宣传效果。

(三).加强和改进意识形态工作,认真抓好意识形态工作责任制工作落实。11月月27日,学校总支部召开支委扩大会议,传达学习《中共南安市教育局党组意识形态工作责任制实施细则》。会议组织认真学习了《实施细则》,重点学习了关于意识形态工作的要求,并从提高认识、明确责任,认真贯彻、推动工作等方面进行了交流讨论。教育作为意识形态工重要领域之一,全体干部要认真学习贯彻《实施细则》,弄清楚意识形态工作是什么,要强化使命担当,牢牢把握意识形态工作的主动权,要加强联动,做好意识形态工作。领导班子要与中央保持高度一致,要落实在思想和行动上,坚持社会主义核心价值观,要在意识形态方面严格落实一岗双责。要切实加强对意识形态工作的领导,把意识形态工作作为党的建设和政权建设的重要内容,严格按照局党组的各项要求,旗帜鲜明地抓好本校意识形态工作,引导广大师生和干部职工树立正确的世界观、人生观、价值观、是非观。加强阵地管理,把握正确导向,把维护社会主义意识形态的安全稳定作为基本前提,摆在更加重要的位置,树立高度的思想共识,凝聚强大的发展力量,营造健康有序和谐的思想文化氛围。分析研判意识形态领域状况、加强意识形态阵地管理、维护网络意识形态安全。

(四)高标准、严要求,深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化

一是召开专题会议,进行动员部署。529日,国光中学总支部召开推进两学一做学习教育常态化制度化动员大会,传达学习中央领导讲话精神,制定《国光中学两学一做学习教育常态化制度化实施方案》和《2017年度国光中学两学一做学习教育计划》,成立了总支书记为组长的学习教育领导小组,研究部署国光中学“两学一做”学习教育,明确了职责,做好了动员工作。

二是抓学习教育,夯实思想基础。加强党支部制度规范化建设,严肃党的组织生活,落实“三会一课”等基本制度,落实党员“承诺、践诺、评诺”制度,开展支部主题党日活动。抓好每个月“党日活动”学习,开展了集中学习与个人自学、党课辅导与专题研讨、理论学习与党性锻炼、集中教育与日常教育“四结合”定期学习,通过班子领学、座谈讨论、观看视频、邀请专家报告、记录学习笔记、撰写心得体会、组织知识测试等方式,系统学习了“两学一做”学习教育重点内容,提高了党员思想政治水平和理论政策素养。

三是积极开创学习新方法形式,在学校网站设立"两学一做"专栏,利用QQ群、微信群、“共产党员”微信公众号、党员教育网络平台,引导党员干部主动自学,同时探索开展警示教育、专题研讨、学习交流、知识竞赛、有奖问答、主旨演讲、志愿服务、参观走访、党性教育、社会实践等活动,即丰富了学习形式,又增强了学习效果。从“七一”前、“七一”到党的十九大召开前、党的十九大召开后三个时间段,有侧重地安排“学”的内容。在集中学习新党章学习近平系列重要讲话基础上、我们进行了三次次专题讨论:第一次在73日,各支部围绕“学习贯彻习近平总书记重要指示精神、深入开展向廖俊波同志学习活动”这一主题,开展专题学习讨论;深刻学习弘扬廖俊波同志对党忠诚,心系群众、不忘初心,忘我工作、无私奉献的优秀品质,认真学习廖俊波苦干实干的务实作风和尽心尽责的敬业精神。第二次在929日,十九大召开之前,开展两学一做学习教育常态化制度化第二专题学习讨论,主题是:深入学习贯彻习近平同志“”7.26“”重要讲话精神,围绕践行“四讲四有”标准,争做“四个合格党员”。第三次在1225日,开展两学一做学习教育常态化制度化第三专题学习讨论,主题是:学习贯彻党的十九大精神,强化“四个意识”,坚定“四个自信”。更加全面、系统地理解习近平新时代中国特色社会主义思想的时代背景、重要观点、和发展脉络,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为行动指南,聚力跨越各项工作,推动学习成果转化为落实立德树人、提升教育教学质量、办人民满意的教育实际成效。

(五)、《2017年党建工作责任状》和党建工作要点落实情况:2017年学校党建工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想,以建设标准的基层党组织、高素质的党员队伍为目标,坚持围绕教育抓党建,抓好党建促教育这个指导思想,充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用,推动了学校党建工作和教育教学工作的顺利开展,各项工作取得了一定的成绩。

1、健全学习制度。学校建立健全了党支部学习制度,不定期开展各类学习活动。每次学习都有讨论,有记录。不断提高每位党员的理论水平和理解能力,指导实际工作,努力拉近理论与实践的距离,对提高党员的政治素养和改进师德师风起到了很好的作用,有效的促进了总支部整体工作的顺利开展。

2、加强党员和干部队伍建设

一是积极发挥共产党员先锋模范带头作用,密切党群关系。党员干部做表率,切实做到尽职尽责,并团结带领全体教职工积极、主动、开拓性地开展工作。

二是做好组织发展工作,多方位考察预备党员和入党积极分子,积极开展对预备党员和积极分子进行综合考评工作,按时为两位预备党员办理转正手续。

三是增强干群团结,关注后备干部成长。后备干部的培养是党支部的重要工作。我校党支部通过侧面了解、观察工作、深入谈心,对后备干部有了进一步的了解。支部采用岗位锻炼的培养方式,大胆起用,实践中培养的原则,年轻后备迅速进入角色,正在各个岗位上发挥着重要作用,进步明显。

四是认真开展民主评议工作。结合教育教学和学校建设在党员中开展批评和自我批评,进行党员民意调查,对党员队伍中的优秀进行表彰,对支部建设中的不足进行研究,制定整改措施。

3、民主参与学校管理

在学校,党支部是学校科学发展和谐发展、校园文化意识形成的主要倡导者和领导者,对学校的各方面工作都要关注并促进。

一是构建了科学民主的决策机制。党支部、校务会多次探讨工作,发挥教代会参与学校管理的作用,增强教职工的参政议政意识。党政坚持民主集中制,重大决策要经过支委会到行政会、最终由教代会讨论通过、公示等环节,防止决策失误。

二是积极参与学校的日常管理。党支部在参与管理过程中,学习科学的管理理念,旨在用目标导航,按计划行事,用制度约束人、激励人,保证了各项工作有条不紊、高效地开展,也使学风、教风、乃至整个校风在潜移默化中得到不断优化。同时,学校党支部关注学校的教学工作和宣传工作,构建了和谐发展的环境。

三是坚持“以人为本”的管理思想。管理中倡导党支部为教育教学服务,为教职工服务的理念,为被管理对象着想,充分满足其事业、感情、待遇的各种合理需求,营造良好的工作与学习环境,让教职工愉快地做好工作,充分发挥他们工作的积极性、主动性和创造性;开展教师 “传帮带”活动,要求各级学科带头人、中学高级教师必须带一名年轻教师,并结合三年一届(2015-2017)学科带头人骨干教师专项考核对其“传帮带”的效果进行考核;组织部分骨干教师,参加片区中学的对口帮扶相关活动。

4、支持指导工会、团委的工作。工会是教工之家,更是党群联系的好途径。党支部积极支持工会各种工作和活动,指导工会工作,一起研讨工作计划,确定重点教育工作,维护教工权益等,形成党政工三位一体的管理格局。充分发挥教职工代表参政、议政的作用,学校奖惩条例等重大决策或关系教职工切身利益的重大问题都由教职工代表大会讨论决定。指导团委会做好第十五次团代会的召开及团委班子的换届选举工作。

5、领导学校德育工作,提高师德水准,加强德育队伍建设;树立全体教师皆为德育工作者的教育管理思想,使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《中学生日常行为规范》和学校各项规章制度;紧密联系实际,开展德育创新,创设德育载体,围绕德育重点抓好校园文化建设,创造良好的育人环境,为学生的终生发展奠定坚实基础。让德育工作走进学生的心灵,努力提升学校德育工作的针对性和实效性。

6、落实“两个责任”,推进党风廉政建设和作风建设。全面落实党风廉政建设的主体责任和监督责任,坚持“一岗双责”责任制,层层传导压力。突出抓好作风建设,以踏石留印、抓铁有痕的劲头狠抓中央八项规定、省市党委和市纪委相关配套规定的贯彻执行,持之以恒整治“四风”方面突出问题,促进党员干部作风整体转变。丰富廉政教育形式,组织行政班子到南安市反腐倡廉警示教育基地开展警示教育活动,开展向廖俊波、黄大年同志学习活动,充分利用发生在身边的典型案例,加强对党员干部的理想信念、党风党纪、廉洁从政和艰苦奋斗教育。强化廉政风险防范管理,建立完善并严格落实党风廉政建设各项制度措施,坚持厉行节约、反对铺张浪费,努力营造风清气正的工作环境。带头做到廉洁自律,同时加强党员领导干部廉洁自律情况的监督检查,引导领导干部自觉接受党内监督、群众监督、民主监督和舆论监督。

(六)落实市委巡察组边巡边改反馈的两个党建工作存在的共性问题专项整改工作落实情况,落实上级党委督导检查反馈问题整改落实情况。

根据《中共南安市教育系统委员会关于做好党建专项整改工作的通知》(南教党委〔201715号)文件要求,我校集中开展学校党组织和党员突出问题排查整改工作。取得了扎实的成效,

1、制定专项整改工作实施方案:针对学校党组织党务公开工作不规范,三会一课制度不够完善,一些党员“不像党员、不起作用、不守规矩”等问题不同程度地存在,损害了基层党组织的战斗力,影响了党员队伍的形象,群众对此反映强烈。明确排查整改工作主要任务就是切实找准和解决基层党支部和党员队伍中存在的突出问题,强化党支部政治功能和服务功能,把党员合格的标尺立起来,把党员的先锋形象树起来。 2、抓好整改落实情况:一是全面组织自查自纠。928日,党总支和全体党员开展“两学一做”学习教育第二专题学习讨论,对照教育系统党委文件精神要求,查找党组织和支部党员存在的突出问题,深查细照、主动认领、对号入座,并对排查出来的问题认真分析和研究,分别列出党支部问题清单和党员个人问题清单。党员通过对个人突出问题进行自查自纠,并向党支部提交书面材料,对能够立即整改到位的,做到即知即改、立行立改,对不能立即解决的,明确列出整改措施和整改时序进度表。二是集中开展专项整治。9月至10月份,党总支对党建工作存在问题开展专项整改活动,对党员组织关系管理不规范的,继续开展集中排查力度,及时接转组织关系,稳妥慎重进行组织处置,落实流动党员管理措施;对党费收缴不及时、不足额的,严格执行党费收缴标准,督促党员按规定交纳党费;对党支部“三会一课”组织生活不严肃、不认真、不经常的,进一步严格组织生活制度,创新方式方法,不断提高党内组织生活的质量和水平;对联系服务群众不到位的,进一步健全落实各项制度规定,打通联系服务群众“最后一公里”;对党务事务不公开、不透明的,进一步建立健全民主管理机制,充分发挥党员、群众主体作用;对保障党员权利不落实的,进一步强化党员权利意识,采取有效措施维护党员权益。对党员个人存在的突出问题,党总支坚持帮扶教育、规范管理和惩戒处置并重,通过培训教育、结对帮扶等,帮助党员解决不像党员的问题;通过落实组织关系,规范组织生活,严格日常管理等,帮助党员解决不在组织的问题;通过搭建平台、优化服务等,为党员履行职责、发挥作用创造条件,帮助党员解决不起作用的问题。

三是抓好整改落实。落实好三会一课制度,我校党总支部结合当前的政治形势、工作实际、思想实际,有效地解决了思想问题,促进了实际工作的开展。同时,领导重视、组织严密、制度落实、联系实际地落实好三会一课,做到确保时间、人员、内容和效果四到位。时间到位:每月至少安排一次党日活动,召开支部大会、开展党小组活动;支委会、党课每季度最少安排一次半天时间,遇到紧急情况,随时召开支委会或组织党课教育,如学习贯彻上级重要文件或重要指示等。人员到位:党日活动列入劳动纪律考勤考核制度,原则上应参加人员不得缺席,特殊情况应事先请假,但参加人员不得少于应到数的2/3。内容到位:上级规定的三会一课内容落实到实处,同时给合本单位实际开展好党日活动。效果到位:每次三会一课要努力解决实际问题,达到预期目的,做到高质量地落实好三会一课制度。切实落实好党务公开工作,充分利用校园公开栏、宣传栏、校园网、LED屏幕、校园广播,加强宣传教育,扎实推进党务公开工作的开展。设置“党务公开栏”,将长期的、程序性的公开内容与动态的、阶段性的公开内容有机结合起来,注重实效。明确公开内容。在中心工作方面,突出公开学校党支部的重大决策、决定、决议等。在组织建设方面,突出公开领导班子自身建设情况,主要包括:领导班子成员的工作分工与工作职责、民主生活会前征集意见情况、党费收缴情况、入党积极分子培养情况、党员发展公示情况、民主评议党员情况、党员评选评优情况等。规范发展党员工作,遵循“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针,按时转正预备党员1名、严格培养入党积极分子2名,都能作到材料规范、手续完整、符合要求。根据《中共中央组织部关于中国共产党党费收缴、使用和管理的规定》(中组发[2008]3号)、严格核定党员交纳党费的标准,及时足额收缴党费,并按时进行党务公开。

二、个人抓党建工作存在的主要问题

2017年来,按照各级部署,围绕中心,服务大局,不断加强党的建设,努力推动各项事业向前发展,取得了一定成绩,但也存在一些问题和不足,主要表现在:

1、落实责任不扎实。今年,对照“全面从严治党”要求,在履行主体责任方面,还有一定差距。思想深处依然存有抓业务管理、做单位发展“实”,抓党建“虚”的错误认识,导致工作党建一手硬、一手软问题;对单位党组织班子核心作用发挥不足,党组织凝聚力、战斗力不强等问题缺乏深入研究,制定的解决办法和整改措施针对性不强、缺乏可操作性;工作比较重部署,轻落实检查,有时工作只是安排下去,对如何抓、抓的怎样过问比较少;对基层党支部“三会一课”、“民主评议”等组织生活制度的落实疏于督导,落实党组织班子成员讲党课、双重组织生活会等方面还不够充分。

2、队伍管理不严谨。在党员队伍教育管理中,存在党员未全部按时参加组织活动,基层党支部组织生活简单化、形式化,学习教育流于形式等问题。党员政治理论学习形式和方法所有改善,但方式方法相对过于单一,缺乏创新、有吸引力的载体和活动模式,真正走出去交流学习、实践学习不多,学习效果有待提升。此外,党员在干事创业、业务管理、深入社区服务等活动中先锋模范作用发挥不明显,没有能够起到战斗堡垒作用,在党员作用发挥、集体学习组织、党员责任落实、党建工作管理等方面此外抓得不够,对党员基本情况了解不够充分,关心党员成长进步不够,有时不能及时帮助解决实际困难,调动党员学习工作积极性不够。

3、党建载体不灵活。对新时期基层党建工作研究不深不透,习惯于凭经验、老套路解决问题,方式方法不灵活,且就党建抓党建,没有完全形成符合单位实际的党建工作新思路,缺乏创新载体、培育典型、打造品牌的能力和动力。党建活动载体、组织形式方法也仅局限于创先争优、党员责任区等,利用网络、微信、党员教育平台等新媒体等手段,探索党建工作新形式、新途径,新载体次数少,创造性开展党建活动意识不够强烈。日常工作中没有突破惯性思维,活动方式因循守旧,克服困难的主动性、积极性欠缺,存在一定畏难情绪。导致部分党员政治理论水平、党建知识素养和履行党员义务能力与工作要求不太相称,有一定差距。

4、考核问责不严格。今年抓党务履责方面,仍有监督措施不完善、考核运用不充分、问责追责不到位问题,围绕履行党建工作责任,虽然建立健全了许多制度办法,但在实际操作过程中,存在着党务责任越往下、越弱化,强考核、弱问责,只有奖优、没有罚劣等现象,追责问责往往停留在嘴上、贴在墙上、印在纸上,没有切实有效的监管手段,考核的“指挥棒”作用没有得到充分发挥,激励问责机制还不够细化,奖惩措施还不够有力,对抓党务述职评议和考核结果的运用不够充分,主动抓、带头抓、直接抓的责任意识还需加强。

三、下一步工作思路及改进措施

今后工作中,本人将对照存在问题,根据党的十九大从严治党部署要求,以目标任务倒逼工作落实,高标准、严要求抓好党务任务落实。重点做好以下工作:

1、认真学习贯彻十九大精神。把党的十九大精神学习作为单位党组织重要政治任务,认真制定2017-2018年十九大精神学习计划和活动时序推进表,组织党员干部原原本本学习十九大报告、党章修正案、习总书记十九届一次全会讲话、记者见面会讲话,深刻领会五年来历史成就和变革、领会中国特色社会主义进入新时代、主要矛盾发生转化的重大政治论断、领会新时代中国特色社会主义思想和基本方略,领会两步骤建设社会主义现代化国家新目标、领会未来五位一体重要任务部署、领会全面从严治党新要求,通过集体学习、主题党日、交流研讨、专家讲座、培训轮训、观看专题片、上党课、参观红色教育基地、轮回宣讲、下基层宣传、撰写理论文章、开展深度阐释、结合工作抓贯彻等形式积极开展学习宣传贯彻活动,以身作则引导党员干部将精力集中到十九大精神上来,以十九大精神学习贯彻为引领推动各项工作在上新台阶。

2、推进党建重点任务。深入贯彻落实中央省委和市党建专题会议精神,坚持整体推进与重点突破并重、品牌创建与补齐短板并行,坚决落实基层党建各项工作任务。同时,继续强化问题导向,对重点任务实行台帐式管理,项目化推进。同时,创新方式,巧干实干,着力加强基层党支部覆盖提升工作力度,以形式多样的组织活动,确保党总支发挥作用,促进学校党建工作健康发展。

3、持续开展“两学一做”常态化制度化。把学习贯彻党的十九大精神作为下阶段重大政治任务,纳入“两学一做”学习教育计划,认真开展学习研讨,推动单位党员干部全面准确把握会议精神,继续深入开展“支部书记讲党课”活动,推动党课教育常态化、长效化;继续强化问题导向,结合八项轨定落实、作风问题整改、党组织关系排查等工作,扎实开展党建领域问题专项整治,认真查缺补漏,确保专项整治问题整改到位,列出“问题清单”、“整改清单”,边查边改、即知即改;同时督促各党支部开好专题组织生活会、做好民主评议党员工作,精心组织好单位领导班子的民主生活会和各支部专题组织生活会。

4、深入推进廉政建设。全面落实中央和地方各级党内法规精神,严格执行全民从严治党主体责任和监督责任及党风廉政建设责任制,督促学校班子领导干部落实 “一岗双责”,管好职责范围内党风廉政工作,认真执行教育局党组、教育系统党委各项决策部署。强化岗位廉政教育、示范教育特别是警示教育,不断提高党风廉政教育的针对性,进一步筑牢党员干部拒腐防变思想防线。继续深入推进党务校务公开工作,进一步完善党内选举、党内民主决策、党内民主监督、党员定期评议等制度,严格落实民主集中制和三重一大制度,畅通党员行使权利、发挥作用渠道,切实保障党员知情权、参与权和监督权。

以上述职,请各位领导和同志们提出宝贵意见。
谢谢大家!

             中共国光中学总支部书记:

                          二〇一七年十二月十八日

 

 


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