科技文献的检索途径和方法

一、教学目的：

1、          让同学们大致了解科技文献检索方法和步骤

2、          使同学们懂得文献检索效果评价

二、教学方法：讲授法

三、教学内容：

（一）科技文献的检索途径

1、依据文献外表特征的检索途径：

（1）文献名途径：如书名、刊名、篇名、特种文献名等；

（2）著者途径：作者、编者、译者等。

（3）序号途径：文献出版时所编的号码。如报告号、专利号、标准号、文摘号等。

（4）其他途径：如出版类型、出版日期、国别、文种等。

2、依据文献内容特征的检索途径：

（1）主题途径：即所需文献的主题内容。如主题索引、关键词索引等。

（2）分类途径：按照学科分类体系查找文献的方法。

（3）其他途径：依据学科特有的特征查找。如分子式索引、环系索引、子结构索引等。

（二）科技文献检索的一般方法

1、追溯法：当查到一篇新发表的文献后，以文献后面所附的参考文献为线索，由近及远进行逐一追踪的查找方法。

优点：不需要利用检索工具、查找方法简单。缺点：检索效率不高，漏检率较大。

2、常用法：即利用检索工具查找文献的方法。又分为顺查法和倒查法。

顺查法：按时间顺序由远及近。缺点：费时、工作量大。

倒查法：按时间顺序由近而远。常用于查找新课题或有新内容的老课题。缺点：不如顺查法齐全，可能漏检。

3、分段法：即循环法。交替使用“追溯法”和“常用法”的一种综合检索方法。不断循环，直到满足检索要求为止。优点：当检索工具书刊缺期、卷时，也能连续获得所需年限内的文献资料线索。

（三）科技文献的检索步骤

1、分析研究课题，明确查找要求。

2、确定检索范围：如时间范围、学科范围、文献类型范围等。

3、选定检索工具：手工/机器检索？综合性/化学专业性工具？中文/外文检索工具？还要考虑工具的覆盖面、收录文献的质量数量等。

4、找出检索标识：如找出主题词、关键词、分类号等，以便使用相应的检索工具。

5、确定检索途径：依据检索标识确定检索途径，如主题途径、作者途径、序号途径等。

6、利用索引工具查出文摘号：按所查索引的使用方法，查出文献的文摘号。

7、查出资料线索和文摘：依据文摘号查出文献的篇名、作者、文种、刊载文献的刊名、出版社、出版时间、该文献所在页码、文献摘要等。（实习时主要是记录这部分内容）

8、获取原始文献：依据文摘内容，若需要进一步了解和详细阅读原始文献，则记下文献出处，再利用有关工具书，查出刊名缩写的全称，再通过查馆藏目录或联合目录，到国内有关馆藏单位借阅或复印原文。国内若没有馆藏，则考虑到国外相关机构或出版机构复印。

（四）文献检索效果评价：

克莱费登提出了评价检索系统的六条标准：1、收录范围；2、查全率：3、查准率；4、响应时间；5、用户负担；6、输出形式。取种最常用的是查全率和查准率。

“查全率”是指在进行某一检索时，检出的相关文献量W1与系统文献库中相关文献总量W的比率。即查全率（R）= W1/W （%）。

“ 查准率”是指在进行某一检索时，检出的相关文献量Q1与检出文献总量Q的比率。即查准率（P）= Q1/Q （%）。

（五）提高检索效果的措施

1、选择高质量的检索工具（覆盖面、文献量、相关性）。

2、选择和控制既全面又准确的检索词汇，并对这些词汇进行最佳组合运算。

3、制定最优秀检索策略，灵活运用各种检索方法。

4、使用最新的检索系统和技术，或不断更新检索技术和设备。