《新课程》2017年第15期高中物理实验教学中多样教学模式的实践探讨刘晓峰福建省南安市国光中学摘要：物理实验是物理教学的重要组成部分，《高中物理新课程标准》中“...…

《新课程》2017年06期高中物理教学中问题情境创设的实践探究刘晓峰福建省南安市国光中学摘要：在高中物理教学中创设问题情境，可以引发学生的认知冲突，促使学生迅速...…

高中生物教学中的“顾名思义”林明强（福建省南安国光中学362321）摘要顾名思义是指由词语的名称联想到其所包含的意义。高中生物学教学中适当的顾名思义，有助于学生...…

高中历史农村学生学科核心素养的培养李景丽福建省南安国光中学摘要；高中的历史教学应该坚持以学科引导人的教学理念，在进行历史教学的过程中，注重对学生历史学科的思维和...…

高中化学校本课程教学实践与反思王长辉(南安国光中学福建南安362321)当今世界，环境保护已成为全球最为关注的问题之一，“控制污染，保护环境”已是全人类的共同呼...…

新课程2017年第24期高三物理总复习方法的实践探索刘晓峰福建省南安市国光中学摘要：在新课改背景下，如何有效开展高三物理总复习工作，提高物理复习教学的有效性和实...…

优化生活化教学，激活高中生物课堂戴佑富(福建省泉州市南安国光中学362321)【摘要】高中教育是我国教育事业发展的一个重要阶段，其教学质量的好坏将在很大程度上直...…

探究创新思维在高中生物教学中重要性戴佑富福建省南安国光中学362321摘要：人们往往对自己未知的领域充满好奇，这就使得人有一种创新精神和探索精神。正是出于对各种...…

浅析高中生物教学中如何提高课堂教学效率戴佑富（南安国光中学362321）摘要：生物学是一门实验科学，生物概念的建立与生物规律的发现，都以实验事实为依据。实验是生...…

代特殊点解决三角函数的变换问题国光中学王东克现在，我们学校高中数学教材用的是2004年通过的人教A版，在第一章1.5节中，主要介绍了三角函数图象的变换，这里，我...…

从“冬至丸”到班级管理张　斌（南安国光中学，福建　南安　３６２３２１）摘　要：学生是有思想、有心智、有见地的主动进取的个体。成功管理的前提是尊重他们，尊重他们的...…

探究在高中化学教学中如何创设有效的情景教学李海滨（福建省泉州市南安国光中学福建泉州362321）摘要：“教学情景是指在课堂教学中，根据教学的内容，为落实教学目标...…

论高中化学实验教学中学生实践能力的培养李海滨（福建省泉州市南安国光中学福建泉州362321）摘要：实验是化学的基础，实验能够加深学生对于化学事物的认识，实验可以...…

有效教学,我们在路上戴天生(南安国光中学福建南安362321)摘要：换位思考:当老师的同时又是一位家长时，希望自己的孩子遇到怎样的老师？现实需要——应该如何努力...…

幽默激趣焕发课堂活力福建省南安国光中学王厚生教学幽默就是借助于新奇、巧妙、风趣的语言，令人忍俊不禁的笑话、趣闻轶事、漫画、逗人的比喻、有趣的故事、寓言、诙谐的歌...…

新课程背景下高中语文有效课堂教学策略研究刘梅芳福建省南安国光中学福建省南安市362321摘要：新课程改革不断深入，科学技术日新月异，语文教学作为文化知识的基础要...…

新课程背景下高中物理高效课堂教学的探索与研究洪锦灿（福建省南安国光中学福建泉州362321）摘要：高效课堂作为一种理念，更是一种追求，一种实践模式得以推广。构建...…

新课标下高中语文素养教育策略研究刘梅芳福建省南安国光中学福建省南安市362321摘要：语文是高中教学中主要的组成部分，提高语文素养是语文教学中所要达到额教学目标...…

　思维导图在高中语篇教学教学中的应用与分析　　摘　要：如今随着社会的发展和时代的进步，我国的英语教学方式也变得越来越先进，很多老师在语篇教学中利用思维导图来增强...…

试论高中语文教学中，如何实现更好的语言训练教学黄荣水(福建省南安国光中学福建南安362321)摘要：高中语文教学或多或少都打上了“高考”的烙印，从而失去了语文原...…