《概率论》是数学、统计学专业本科生基础课，是认识、刻画、分析各种随机现象的入门课。随机现象，或者说不确定性，是自然界和现实生活中普遍存在的一种现象。无论是股市涨...…

本节课充分体现了新课程理念，首先，本节课重点突出，难点突破并能挖掘教材，教学手段与教学方式多样化；其次，这堂新课的引入很成功：如提一个钩码，可用一根细线提起，可...…

本节课从新课程的三维目标出发，力求培养学生的主体参与意识，尽量使教学方式多样化，营造宽松民主的课堂气氛。在教学设计及教学过程中，碰到一些难题如，单独讲解“热力环...…

本节课教学是新课程改革的一次尝试。在新课程背景下，我们衡量学生的学习，重要的不只是看学生掌握了多少，而是看学生发现了多少；重要的不仅是要学生学会解决问题，还要让...…

一、教学理念：新课程理念强调高中美术教学应把鉴赏与体验、鉴赏与动手实践结合起来，有效地提高学生的美术鉴赏能力和创作能力。所以，在这一课中，采用小组合作学习的方式...…

在分析了教材之后，我觉得课本在没有介绍法国社会经济发展状况和政治现实的前提下就讲其政体是如何确立的，不符合人的认知心理，于是，我把本课的授课思路确定为：为什么（...…

1、力的图示让学生板书达到一定的效果。2、关于重心是学生在生活、生产中经常碰到的问题，应多举些有关重心的应用的例子3、悬挂法测薄板的重心的课堂实验，实验素养、实...…

上完这节课给我这样的启示和思考：首先，教师在新课程中的最大变化是角色的变化，因此，教师首先要转变角色，确认自己的教学身份。传统的应试教育是“重结论轻过程”，即教...…

想上好课可以说是每个高中语文教师的心愿，然而，事实上再好的课有时也会多少存在遗憾和不足，所以说教师一辈子都要研究怎样把课上得更好。上完这堂课最大收获是促使我思考...…