加大社会实践力度，提高德育实效性

元月十五日，在学校的精心组织下，在竞丰村委的大力协助下，国光中学高二年603个学生冒着隆冬的严寒，扛着锄头、铁锹来到梅山镇竞丰村清理后房演水渠并打扫了竞丰村的四条主要村路。出发前，学校领导、政教处和年段对全体学生作了动员，下年段行政干部和班主任带队，并直接参加劳动。此次清理的水渠近4公里，为春耕作好的准备；清理了近5公里村路，给附近的居民一个洁净的节日环境。此次学农活动得到了竞丰村委、村民的高度赞赏，他们在感谢信中这样写到：“你们为后房演水渠的畅通，为竞丰村道的美化、洁净付出了辛勤的汗水！”

这是近年来国光中学改进德育方法的一个新举措。充分发挥学生的主体作用，把组织学生参加社会实践作为增强德育实效性的重要环节。逐渐形成了高一年“学军”、高二年“学农”、高三年“社会考察”的社会实践三大活动，分层推进，形成序列。继续完善社会实践基地、社区服务基地等阵地载体的建设，为学生的德育实践创造条件，让学生到社会大课堂去打开视野，增长社会经验。高一新生实行为期一周的军训制度。与73146部队挂钩建立新生军校，聘请教官对学生进行军事训练，磨炼学生意志品格，强化集体观念、组织纪律和国防意识教育。高二年学生侧重学工学农，与新兰村、竞丰村、松立集团，蓉中石化油厂、雪峰农场等单位继续搞好共建活动，下工厂、下农村，培养学生热爱劳动，珍惜劳动成果的道德品质，高三年学生重点进行社会调查考察活动，组织他们到革命老区进行实地参观考察。并把社会实践活动纳入学分制管理范畴，每学年1周，每学年参加军训、工农业生产劳动、社会调查活动合格者得2学分。通过一系列的活动，学生一方面接受鲜明的革命传统教育和爱国主义教育，另一方面深入基层、体验生活，陶冶情操，提高了德育的实效性。

                                                                      （国光中学）