班主任是班级的组织者、引导者和教育者，是学校德育工作的骨干力量。班级管理工作一直是学校教育教学工作的重点和难点。为了促进班主任专业化发展，加强未成年人的思想道德建设，促进学校班集体的建设和提升的学校德育工作的实效性，国光中学于2010年12月1日至2010年12月10日举办2010学年度班主任工作论坛。
　　此次活动共分两个环节，首先是6位班主任分别根据个人班级管理实效，从不同角度进行了广泛深入的交流探讨。通过一些实例，深层次挖掘学生心理，掌握学生发展动态，及时找出解决问题的方法与捷径，展示了不同的管理特色，现场气氛活跃。接下来分组讨论，并根据实际情况提出了一些在班级管理中急需解决的问题。
　　最后，黄国宝副校长就如何当好班主任对班主任提出六个要求：要“教学生学会做人”、要“教学生学会做事”、要“教学生学会学习”、要“教学生学会生活”、要“教学生学会关心”、要“教学生学会交往”。同时对与会的所有班主任提出了四点希望：一是有争当优秀班主任的强烈欲望，二是明确班主任工作的职责，三是对待每一位学生要充满关爱，四是以学生的发展作为班主任工作的出发点，探讨适合自己的工作方法、管理艺术。他充分地肯定了本次班主任工作论坛的实效性、可操作性，并就如何进一步搞好班主任工作论坛作了具体指导。