2011年10月31日19：00，国光中学全体教职员工齐集于南侨楼会议室，认真听取了黄飞跃校长所作的题为《高中教育的几点思考》的学术报告。
　　黄校长在报告中首先介绍了高中教育的有关背景与走向。他从升学与就业、大众教育与精英教育、教育投入与地位、生源急剧下降等四方面分析了当前教育出于叠加转型期的主要特点，引导大家警惕教师岗位所存在的危机。同时，从办适合学生的教育、办学的个性化与选择性、特色课程与特色教师等三方面探索如何实现办学的多样化与特色化，引导大家思考自己的教学是否具有特色。
　　其次，黄校长还从教育的理想与现实之间的关系作了精彩的剖析。他认为，没有分数过不了今天，只有分数过不了明天，并且对“善意追分”提了摸清学生的学习情况；坚定“交流与沟通”的教学理念；坚定“理解与信任”的教育理想；坚决与犯“同样错误”的学生斗争到底等四点建议，并引导大家思考自己教学的分数为什么比别人低。同时，黄校长还提醒大家思考：基础教育到底要给学生什么基础？他认为应该从知识储备、学习能力、行为习惯等方面落实基础教育，应该教学生学会学，并且意味深长地指出：基础决定发展，决定未来，并且鼓励大家做一个让学生怀念的教师。
　　此外，黄校长还就改革与创新问题发表了自己的见解。他认为，改革有风险，不改革更有风险。作为一线的教育工作者，我们不纠缠于空洞的理念，而应该从思维方式与行为变革等方面，将做得不好的事情弄得更好；同时，我们应该积极开展校本行动研究，在校本课程研究与探讨中去发现问题、提出问题、分析问题、解决问题，既要立足当前实际，脚踏实地，又要仰望天空，放眼未来。
　　最后，黄校长指出教育质量的高低取决于教师水平的高低，鼓励大家做一个负责任、拼命干、有智慧、敢为先的新时代的教师，做一个让在校生喜欢，让毕业生怀念的教师。黄校长的讲话引起了老师们的共鸣与巨大的反响，也激起了老师们投身于教育改革与创新的信心与勇气。