2012年元月6日晚上19:00，国光中学在光前堂四楼会议室举行会议，研究探讨如何落实推进福建省基础教育学科教学研究基地学校工作，会议由福建省学科带头人、中学高级教师、国光中学项目组负责人王超然主持，全国优秀教师、福建省“特级教师”、福建省（首批）“学科带头人”、国光中学基地校研究团队组长黄飞跃校长，研究团队副组长黄新生副校长及研究团队全体成员出席会议。
　　会议首先听取了中学高级教师、政教处副主任戴文生传达福建省首批基础教育学科教学研究基地学校工作研讨会精神，国光中学生物科教研组组长、项目组负责人王超然对《南安国光中学生物科教学研究工作方案》进行解读，重点就我校承担的两项主要研究内容——“问题式课堂教学”的教学设计与实施、农村中学特色校本课程开发与有效实施进行说明，结合学校和研究团队成员实际进行初步分工。
　　与会人员围绕我校承担的两项主要研究内容——“问题式课堂教学”的教学设计与实施、农村中学特色校本课程开发与有效实施，就如何贯彻落实福建省首批基础教育学科教学研究基地学校工作研讨会精神，积极有效开展《南安国光中学生物科教学研究工作方案》进行深入讨论，一致认为，要百倍珍惜这来之不易的荣誉，发扬国光人尤其是生物组的传统优势和影响，在领军人物黄飞跃校长的带领和指导下，分工协调，紧密协作，以提高学生素质为根本目的，以问题解决为宗旨，通过学科教学（行动）研究为抓手，破解教育教学中带有全局性、典型性的现实问题，力求取得教育教学新突破，推动学校及区域教育教学教研水平不断提升。
　　黄飞跃校长最后发表了指导性讲话，表示将全力支持基地校研究团队开展工作，并对讨论中所提出的困惑进行专业阐释，要求全体成员振奋精神，加强理论学习，学研、教研结合，坚持行动研究，及时总结和推广教学研究成果和改革经验，发扬学科示范作用，发挥基地校引领、辐射功能，为学校、区域乃至全省教育教学研究作出新贡献。