2012年12月3日晚上19:00，国光中学在光前堂四楼会议室举行会议，研究探讨如何进一步推进福建省基础教育学科教学研究基地学校工作，会议由福建省学科带头人、中学高级教师、国光中学项目组负责人王超然主持，研究团队全体成员出席会议。
　　会议首先听取了生物科教研组组长、项目组负责人王超然回顾基地学校第二次工作会议时厦门一中针对其课题——“论证式教学”开设的两堂公开课，并由戴文生介绍与会专家（厦门市教科所郑兆炯教研员、福州市教科所林修愚教研员、三明市教科所黄耐明教研员、国光中学黄飞跃校长、泉州市教科所施紫雄副所长、福建省教科所林建春教研员）精辟独到的分析和点评，供与会人员讨论交流。
　　与会人员结合会议的精神指导，围绕我校承担的课题——“问题式课堂教学”的教学设计与实施进行深入讨论，一致认为，要紧紧围绕黄飞跃校长指出的在设计层面“将教学内容转化为问题情境，使教学内容问题化、生活化”在实践层面“讲疑点，讲规律，讲方法”，努力展现问题式教育的课堂特征“创设问题情境→提出问题→思考议论→纠偏解惑→问题破解”。
　　会议还听取、学习了池玉美老师所传达福建省学科会议精神。