两学一做
南安国光中学开展”两学一做“学习教育计划
中共南安国光中学总支部委员会
南安国光中学开展“学党章党规学系列讲话做合格党员”
学习教育计划
为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,保持发展党的先进性和纯洁性,按照习近平总书记关于“两学一做”学习教育重要指示精神,根据中共南安市教育系统委员会《关于印发<南安市教育系统开展“两学一做”学习教育实施方案>的通知》精神,结合我校实际,为更好地在党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,特制定如下学习教育计划。
一、总体要求
开展“两学一做”学习教育,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重要部署。“两学一做”学习教育不是一次活动,要突出正常教育,区分层次,有针对性地解决问题,用心用力,抓细抓实,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常,把全面从严治党落实到每个支部、每名党员。
开展“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。要把党的思想建设放在首位,以尊崇党章、遵守党规为基本要求,以用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑为根本任务,教育引导党员自觉按照党员标准规范言行,进一步坚定理想信念,提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向;进一步树立清风正气,严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念,勇于担当作为,在工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。要把增强“四个意识”作为学习教育的根本要求来贯彻,引导广大党员深刻领会“四个意识”的丰富内涵和精神实质,在思想上时刻清醒,在行动上坚决践行,始终同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。
开展“两学一做”学习教育,要增强针对性,“学”要带着问题学,“做”要针对问题改,要在着力解决一些党员理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等五个方面突出问题上下功夫。要以解决问题为牵引来开展学习教育,同抓好党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育的问题整改结合起来,持之以恒纠正“四风”,深入整改不严不实突出问题,切实整治群众身边的不正之风,推动作风建设不断取得新成效。
开展“两学一做”学习教育,要坚持正面教育、固本培元;坚持学用结合、知行合一;坚持问题导向、注重实效;坚持领导带头、以上率下;坚持结合实际、分类指导。要以党支部为基本单位,以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托,针对学校领导班子和普通党员的不同情况作出安排。要结合学校实际开展学习教育,发挥党支部自我净化、自我提高的主动性。
二、学习教育内容
1、学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范,逐条逐句通读党章,全面理解党的纲领,牢记入党誓词,牢记党的宗旨,牢记党员义务和权利,引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章,坚定理想信念,对党绝对忠诚。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规,掌握廉洁自律准则规定的“四个必须”“四个坚持”,掌握各类违纪行为的情形和处分规定。牢记党规党纪,牢记党的优良传统和作风,树立崇高道德追求,养成纪律自觉,守住为人、做事的基准和底线。
2、学系列讲话。学习领会习近平总书记系列重要讲话的基本精神,学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容,掌握与增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等相关的基本要求。学习习近平总书记系列重要讲话内容。主要领会掌握以下方面内容:⑴理想信念是共产党人精神上的“钙”,树立正确的世界观、人生观、价值观;⑵中国梦是中华民族近代以来最伟大的梦想,核心要义就是国家富强、民族振兴、人民幸福;⑶中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路,增强“三个自信”;⑷“四个全面”战略布局是新的历史条件下党治国理政总方略,自觉用“四个全面”引领各项工作;⑸坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展是关系我国发展全局的一场深刻变革,按照新发展理念做好本职工作;⑹践行社会主义核心价值观,弘扬社会主义思想道德和中华传统美德;⑺全面从严治党是全体党员共同责任,必须落实到每名党员。
重点解决的问题:在坚定共产党人理想信念方面,重点解决一些党员理想信念模糊动摇,精神空虚迷茫,甚至参加封建迷信活动、信仰宗教等问题;在牢固树立党的意识、党员意识方面,重点解决一些党员组织观念淡薄、组织纪律散漫,长期不参加组织生活、不按规定交纳党费,不起先锋模范作用,甚至不愿提党员身份,不辨是非,不守政治纪律和政治规矩等问题;在强化党的宗旨意识方面,重点解决一些党员群众观念淡漠、服务意识欠缺,为群众办事不上心不主动,甚至损害群众利益,假公济私、优亲厚友、吃拿卡要等问题;在积极践行社会主义核心价值观方面,重点解决一些党员律己不严、知行脱节,讲奉献、讲公德、讲诚信不够,甚至价值取向扭曲、道德行为失范,情趣低俗、贪图享乐等问题;在推动教育改革发展稳定实践中建功立业方面,重点解决一些党员安于现状、进取心不强,精神不振、作风懈怠,只求过得去不求过得硬,甚至敷衍应付、逃避责任等问题。
3、做合格党员。 着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求,坚持以知促行,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的“四讲四有”合格党员。学校党员领导干部要增强党的意识,自觉爱党护党为党,加强党性锻炼和道德修养,积极践行社会主义核心价值观,始终保持干事创业、开拓进取的精气神,做信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部;教职工党员要自觉践行“四有”(有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心)好老师标准,着力围绕提高人才培养质量和提升教学研究水平,开展爱岗敬业活动,认真履行好教书育人职责,踊跃投身教育创新实践,做学生健康成长的指导者和引路人;在协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念,决胜全面建成小康社会奋斗目标中奋发有为、建功立业。
三、主要措施
1、围绕主题开展学习。根据上级“两学一做”学习教育实施方案,党员干部教师要认真研读《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、毛泽东同志《党委会的工作方法》、《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》、《摆脱贫困》等书目。要读原著、学原文、悟原理,带着信念学、带着感情学、带着使命学、带着问题学。各支部要根据实际情况,区分不同层面党员提出自学计划和要求,满足党员学习需求。
2、组织专题学习讨论。按照“三会一课”制度,党小组要定期组织党员集中学习;党支部每季度召开一次全体党员会议,每次围绕一个专题组织讨论。第一个专题是“坚定理想信念、增强‘四种意识’”(时间安排在5-6月份);第二个专题是“坚守纪律底线、培养高尚情操”(时间安排在7-9月份);第三个专题是“坚持根本宗旨、发挥党员作用”(时间安排在10-12月份)。每个专题学习讨论可安排若干名党员作重点发言,其他党员互动交流。
学习讨论既要紧扣主题、又要紧贴实际,体现不同群体党员特点,让党员学得进去、议得起来。党员要联系个人思想工作生活实际,看自己在新任务新考验面前,能否坚守共产党人信仰信念宗旨,能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系,能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式,能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩,能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。通过学习讨论,真正提高认识,找到差距,明确努力方向。
3、创新方式讲党课。党支部以“党课”为载体,开辟“两学一做”学习教育专栏,通过支部书记讲党课、邀请专家学者进行专题讲座等形式,确保学习效果。“七一”前后,总支部要结合开展纪念建党95周年活动,集中安排一次党课。同时,把“两学一做”学习教育纳入党员干部教育年度计划,推动形成“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”的浓厚氛围。
4、召开专题组织生活会。十二月份,召开专题组织生活会。总支部班子及其成员面向党员和群众广泛征求意见,深入开展谈心谈话,按照“五个对照”,即对照党章党规党纪、对照习近平总书记系列重要讲话精神、对照合格党员标准、对照正反两方面典型、对照职能职责进行党性分析,查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。党员领导干部要做好表率,以普通党员身份参加所在支部的组织生活,与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育。要严肃认真开展批评和自我批评,针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。党小组按照支部要求,召开专题组织生活会。
5、开展民主评议党员。结合专题组织生活会,以党支部为单位召开全体党员会议,组织党员开展民主评议。对照党员标准,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,对党员进行评议。结合民主评议,支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现,确定评议等次。对优秀党员予以表扬,推动形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好氛围;对有不合格表现的党员,按照党章和党内有关规定,区别不同情况,稳妥慎重给予组织处置。
6、认真抓好问题整改。坚持边学边查、立行立改,有什么问题就着力解决什么问题,什么问题突出就重点解决什么问题,做到思想问题和实际问题一起改,大问题和小问题都不放过。运用党员承诺、集中公示、群众评议等办法,加强跟踪问效、保证工作力度。
7、立足岗位作贡献。开展“我心中的合格党员”专题讨论活动,通过充分讨论形成本校本单位合格党员的具体标准,提出党员发挥作用的具体要求,教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份,积极为党工作。结合教育系统实际,组织引导党员立足岗位、创先争优。学习教育要与我市正在开展的“改进作风、担当落实”活动年结合起来,深入推进效能建设规范化、长效化,创建党员先锋岗、先锋团队,促进党员模范履行岗位职责,落实党员到社区报到、直接联系服务群众制度,引导党员在推动各项任务落实中作表率。
8、用好“党员e家”等平台。引导党员利用“党员e家”、南安党建信息化工作平台等平台参加网络自主学习、互动交流和“三会一课”。通过组织党员参加“党员e家”党章党规知识竞赛、党的基本知识测试及党员志愿服务等活动,鼓励党员线上线下同步开展学习教育,丰富形式内容,扩大学习教育覆盖面。
9、规范党员日常教育管理制度。运用好“两学一做”学习教育成果,围绕严肃党内政治生活、加强党员教育管理、发挥党员作用,加强和改进相关制度,解决党员教育管理方面存在的突出问题。要着力解决党员组织关系“空挂”、“失联”,以及“口袋党员”、“隐身党员”等问题。强化制度执行力,坚决纠正有令不行、有禁不止、制度形同虚设等问题,确保制度真正管人管事。
10、注重学习教育效果。重点看能不能坚定信仰信念,保持共产党人的政治本色;看能不能增强“四种意识”,爱党忧党兴党护党,坚决维护党中央权威,维护党的领导核心,在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致;看能不能自觉践行为民服务的宗旨,保持同人民群众的血肉联系;看能不能勇于担当作为,立足岗位作贡献,始终保持干事创业的精气神;看能不能树立清风正气,严格遵守政治纪律和政治规矩,用党性原则和纪律规矩来约束规范自己。
四、组织领导
1、成立学习教育领导小组。“两学一做”学习教育在党总支领导下开展,下设办公室,安排专门人员负责组织学习教育工作,制定工作方案,进行周密部署,并对学习教育作出安排。办公室作为牵头部门,要切实搞好统筹谋划和组织协调,做好上传下达,及时将学校开展的各项活动向上级党组织汇报。
2、强化组织保障。健全工作制度,确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。扎实开展党员组织关系集中排查,摸清“口袋”党员、流动党员、长期与党组织失去联系党员情况,理顺党员组织关系,努力使每名党员都纳入党组织有效管理,参加学习教育。
3、注重分类指导。学校根据自身特点,运用“读、讲、看、写、查、改、评”七字工作法,对各支部、党小组学习教育的内容安排、组织方式等提出具体要求,按照《中共南安国光中学总支部“两学一做”学习教育计划安排表》内容,细化学习教育计划安排,务求学习教育取得实效。
4、加强舆论宣传。针对党员多样化学习需求,充分利用校报校刊、校园网、校园广播电台开设专栏、专版,利用手机报、微信微博等,及时推送学习内容,引导党员利用网络自主学习、互动交流,扩大学习教育覆盖面,加强正面宣传和舆论引导,为开展学习教育营造良好氛围。
5、坚持统筹兼顾。要把开展“两学一做”学习教育与落实“十三五”规划、创建福建省文明学校、福建省改革发展示范学校等结合起来,与完成学校改革发展重点工作结合起来,正确处理工学矛盾,突出重点、统筹协调,做到两手抓、两不误,防止出现“两张皮”,确保活动达到预期效果。
附件1:国光中学“两学一做”学习教育计划表
附件2:国光中学“两学一做”学习教育工作机构
中共南安国光中学总支部
2016年5月25日
附件1: 国光中学“两学一做”学习教育计划表
环节 |
时间 |
主要内容 |
学习讨论 |
专题 学习 讨论 (一) |
5月下旬 |
学习中共南安市教育系统委员会《关于印发<南安市教育系统开展“两学一做”学习教育实施方案>的通知》精神、专题党课“坚定理想信念、增强‘四种意识’” |
围绕“坚定理想信念、增强‘四种意识’”专题,组织开展学习讨论 |
5月下旬 |
学习《中国共产党章程》 | ||
6月上旬 |
学习《中国共产党廉洁自律准则》 | ||
6月中旬 |
学习《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》 | ||
6月下旬 |
第一专题集中学习讨论会 | ||
专题 学习 讨论 (二) |
7月上旬 |
学习《中国共产党纪律处分条例》 |
围绕“坚守纪律底线、培养高尚情操”专题,组织开展学习讨论 |
7月上旬 |
观看一部党史教育片,表彰一批优秀党员 | ||
9月上旬 |
学习习近平总书记《摆脱贫困》 | ||
9月中旬 |
专题党课“坚守纪律底线、培养高尚情操” | ||
9月下旬 |
第二专题集中学习讨论会 | ||
专题 学习 讨论 (三) |
10月上旬 |
学习《习近平论治国理政(2014年版)》 |
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10月下旬 |
开展“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”知识测试 | ||
11月上旬 |
专题党课“坚持根本宗旨、发挥党员作用” | ||
11月下旬 |
开展党员公开承诺践诺活动 | ||
12月上旬 |
撰写一篇“立足岗位、做合格党员”心得体会 | ||
12月中旬 |
第三专题集中学习讨论会 | ||
12月下旬 |
召开党支部专题组织生活会,开展民主评议党员 | ||
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备注:表中所安排的学习、讨论、活动,各支部均要有资料、照片、影像,并按顺序归类整理存档,确保查有实据。
附件2:国光中学“两学一做”学习教育工作机构
为扎实做好“两学一做”学习教育的具体工作,经支委会研究,决定设立“两学一做”学习教育综合组、宣传组和指导组,有关机构人员及职责如下:
一、工作机构
(一)综合组
组 长:黄国宝
副 组 长:黄新生
成 员:郑晓东 、高灿玉、陈俊青
(二)宣传组
组 长:黄国宝
副 组 长:黄汉宗
成 员:王水源、刘识芳、黄天明
(三)指导组
组 长:王炳辉
副 组 长:戴伟东
成 员:陈振煌、潘泉清
二、工作职责
(一)综合组:负责做好学习教育的组织协调、会议筹备、文件制定、文稿起草,以及文档管理、后勤保障等工作;及时了解学习教育进展情况,分析存在问题,提出具体工作建议;完成支委会交办的其它工作。
(二)宣传组:负责学习教育宣传工作的策划实施,做好学习教育信息的报送、报道工作;做好新闻和典型宣传,营造学习教育的舆论氛围;加强舆情监测研判,及时发现和处置舆情;完成支委会交办的其它工作。
(三)指导组:负责学习教育工作的督促和指导,深入了解学习教育开展情况和实际效果,及时发现和纠正苗头性倾向性问题;做好专题民主生活会和组织生活会的指导工作;完成支委会交办的其它工作。
中共南安国光中学总支部委员会
2016年5月25日