4月9日晩上6：30—9：30时，学校特邀厦门教科院专家到校开设专题讲座，讲座的学科分别是语文、数学、英语、地理、生物、历史六个学科，参加的对象除了本校这些学科的全体专任教师外，还有蓝园高中、南安二中、国光二中等学校学科教研组长和备课组长。
　　在这些讲座中，语文科开设的专题为《2018年高考语文复习建议》，从高考发展形势、2018年高考复习建议、议论文写作突破等三方面分析，紧扣最新高考动态又极具实战价值。数学科开设的专题为《2018年全国卷高考命题方向》，强调二轮复习要有一定的思维量和练习量，提醒并鼓励学生不要轻易放弃解析几何和函数导数，提倡每节课以微专题形式开展、以思想方法为主线的专项复习方法。英语科开设的专题为《高三省质检后复习备考建议》，从“复习的整体计划和安排”“课堂教学与复习”“语言基础知识的复习”“语言技能的训练”详细展开说明，对英语考试的“听力”“阅读”“完型填空”“填词与改错”“书面表达”的各个环节提出了针对性很强的复习建议。生物科开设的专题为《大变革背景下的2018年高考二轮复习策略》，讲座从高考命题的指导思想及体现、第二轮复习备考策略、能力与素养训练这三个方面展开，阐释和分析2018年提出的新高考评价体系，一核四层四翼和2018年高考生物命题思路，并就第二轮复习备考和能力与素养训练方面提出具体的策略和宝贵的指导建议。历史科开设的专题为《核心素养融会主流意识形态——2017国卷分析与二轮备考建议》，讲座先深入剖析2017年国卷的命题特点和趋向，然后结合本次省质检所反馈的问题为二轮复习提出实效性很强的备考建议，强调二轮课堂要注意以国卷的命题规律和变化趋势为指导，以学科基本技能和核心素养训练为重，提炼高考的常考面，寻找增分点。地理科开设的专题为《高三地理深度教学若干问题的思考》，讲座深入浅出地指导我们如何深度教学，并从“一个响应、两个突出、三个增强”三个方面做了重点解析，指出老师要着重研究教材和高考试题，明确备考方向，培养自身综合能力，才能更好地培养学生的地理思维品质。
　　六个学科的讲座，专家们提出的观点新颖，高屋建瓴，强调高考命题方向的转变，突出核心素养的考查。讲座内容丰富，精彩纷呈，是教师优秀教学经验的总结，也为教师教学实践提供科学的做法。讲座不仅对高三毕业班教学有鲜明的指导作用，对基础年段的教学也有很大的启示，既提升了教师的教学理论水平，也不断完善教师的知识结构，对提高学校整个教学成绩有很大的帮助。