为贯彻落实《南安市全面提升教育质量三年行动方案》和《南安市教育局关于开展中小学校长（幼儿园园长）“带教师、带教研、带教学”专业练兵活动的通知》等文件精神，结合我校迎接福建一级达标高中复查整改验收、推进高考综合改革和全面提升教育质量三大中心任务的实际情况，国光中学制定了以校长为龙头，教师为主体，多层次、全方位、有机联系的《国光中学校长“三带”专业练兵实施方案》，借力南安“三带”契机，助推国光跨越发展。

一、带教师-----引领教师专业发展

1、搭建读书平台，打造学习型教师队伍

　　学校为每位教师订阅各学科核心期刊；为教研组长和备课组长订阅《中国考试》期刊；为教师阅览室订阅多达136种各科专业期刊杂志。

　　学校搭建了基于企业微信和微信的“国光中学读书论坛”交流平台，开设校长读书沙龙。老师们交流好文章，推荐好书，上传读书心得。自平台开通一个多月来，教师们分享教育教学心得和有价值的教育教学文章已近300篇。

2、分层、结对培养，促青年教师专业成长

　　学校制定了《国光中学教师发展五年规划》，对提升学校教师专业水平，梯度式培养教师、学科带头人及名师作了规划。尊重教师成长规律，出台名优教师培养办法和奖励办法，积极创造条件，引导中青年教师注重自身专业成长。学校签约结对培养青年教师，省学科带头人、教研组长与六名新教师签约结对培养。本学期，周巧玲和吴智勇老师被确定为泉州市学科带头人培养对象。

二、带教研-----拓宽教研路径，注重教研实效

1、请进来走出去，它山之石可以攻玉

　　实行开放办学，积极开展校际教学研讨交流活动，珍惜与兄弟学校切磋交流机会，力求做到拓宽渠道，博采众长。从今年7月份以来，已组织80多人次先后到到河北衡水中学、武汉市部分优质高中、厦门外国语学校、培元中学、同安一中、泉州一中交流学习；邀请江西名校长、名教师及厦门教科院来校开设高考一轮复习策略讲座，进行专业引领，介绍先进的教育教学理念。与莆田四中、泉港一中结成教学联盟，建立常态化的教育管理及教育教学经验分享、资源共享的工作机制，实现共同提高、合作发展。

2、开设教师讲堂“半小时”，分享就是这么接地气

　　为分享在教育教学、专业成长的成功经验，学校安排骨干教师面向全体教师开设国光中学教师讲堂“半小时”。 9月、10月、11月教师讲堂“半小时”分别由吴智勇、陈毓煌、张斌三位老师作了有关论文写作、如何提高学习的有效性、学科竞赛辅导的演讲。

3、学科与信息技术深度融合，教学可以这般高大尚

　　学校成立了国光中学现代信息技术中心，组建由35人组成的信息技术与学科教学融合引领团队，开展信息技术与学科教学融合专题培训、开发研制与课堂教学同步的课件、视频、教案、校本作业并组织实施应用。学校明确要求各备课组每周要开设一节信息技术与学科教学融合课教学展示活动，提升教师的信息技术应用能力。

三、带教学------创新教学管理模式，构建特色校本课程

1、创新教学管理制度，探求新型管理机制

　　面对高考综合改革，我校积极探讨和应对，以强化教学常规为基础，探索行政班与教学班有效衔接的管理机制，探索建立课程安排、教师调度、班级编排、学生管理等教育教学信息化管理新模式。目前正在制定《国光中学选课走班管理办法》、《国光中学生涯规划教育工作方案》、《国光中学行政班与教学班管理工作方案》等教学管理制度。

2、重构教与学的空间维度，打造以服务教学为核心的智慧校园

　　学校目前正将基于计算机网络的信息服务融入学校教育教学管理。将教学、科研、管理和校园生活进行充分融合，充分运用网络技术统筹推进人事管理、财务管理、选课管理、学分管理、质量管理、评价管理、资源管理、后勤管理、实验管理、门岗管理、图书馆管理，并强化校园网络建设与安全防护。

　　2018年11月10日，李俊松校长应中国电教馆之邀为2018年教育部中小学骨干教师“网络学习人人通”专题培训班学员作了《农村高中应用网络学习空间的探索和实践》的专题经验报告。

3、构建特色校本课程体系，凸显农村办学特色

　　李光前先生“能勇立潮头，有家国情怀”的“光前精神”是我校宝贵的精神财富，是国光中学培育“以光前精神育人的德育特色”的核心，用光前精神育人是立德树人这一根本任务的校本体现，与培养社会主义事业的建设者和接班人一脉相承，因此我校开设了“光前精神育人的德育特色”的校本课程板块，“以光前精神育人”课程群又是体现学校办学特色的重点。同时，学校以“深化课程改革、探索具有农村特色的高中校本课程体系”福建省试点项目校建设为契机，对学校原有的选修课程进行梳理，并进行地方特色化、农村特色化和校本特色化改造，满足学生多样化的学习需求。

　　国光中学坚持以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢固树立新发展理念，全面贯彻党的教育方针，以提高教育质量为导向，尊重教师发展规律，积极搭建发展平台，借力南安“三带”练兵活动，谱写国光发展新篇章。