2019年5月28日下午，国光中学在会议室举行省级德育课题《“光前精神”教育的特色德育校本研究》结题验收会，课题专家泉州德育科苏炳炎督学、泉州市教科所政治科林跃明教研员、泉州九中戴小彬书记莅临会场主持验收工作，国光中学校长李俊松、副校长黄汉宗及课题组成员出席验收会。

　　会议首先由课题组负责人黄汉宗副校长作课题结题报告。黄副校长从课题创设的背景、课题研究过程、课题取得的主要成果、课题研究创新点等方面向与会课题验收专家组汇报了课题自立项以来的所做的工作及取得的成果，提请专家组验收并提出宝贵的指导意见。

　　课题验收专家组认真听取了黄副校长的结题报告，就本课题研究的重要问题仔细询问课题组成员，细心查阅课题结题资料。他们对课题组成员的努力表示充分的肯定，对课题研究的成果给予了高度的评价，一致认为：该课题是真课题、真研究、真实践；课题研究能够做到校本化、课程化、特色化；课题能够注重研究高中生身心发展规律，围绕社会主义核心价值观，结合新高考、社区资源开展活动；课题成果内容丰富，光前精神已成为一个广泛认同的文化活动，并时时刻刻影响着生活在校园里的师生；论证科学，可行性、操作性强，学校德育工作氛围浓厚，成效明显；具有较高的实践和应用价值，且具有较高的创造性，达到了国内同类研究的较高水平，为其他学校开展立德树人教育活动提供了有益的借鉴。与会课题验收专家组成员一致同意如期申报结题。

　　国光中学《“光前精神”教育的特色德育校本研究》是2018年6月入选福建省教育厅立项的2018年福建省中小学德育研究课题50项B类研究课题。改革开放已进入了新时代，如何立德树人，引领学生的精神成长，实现育人模式转型，是学校特别关注的问题。光前先生不仅为国光中学创下了一个宽敞美丽的校园，而且留下了一份珍贵的精神财富——“光前精神”。光前精神与党的十九大提出的以立德树人为引领，坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观，传承和发扬中华优秀传统文化的号召不谋而合。国光中学在党总支领导下组建了专门的课题组，同时邀请了南安市教育局主要领导及德育科科长，共同论证丰富发展并深度总结代表国光办学特色的光前精神教育的德育特色校本研究课题，进一步明确学校德育工作的方向、路径。2018年6月申报省级德育课题研究获批，项目编号DY201817B。
　　课题立项后，负责人和课题组全体成员立即制定研究目标，研究内容，研究思路，研究方法，指导思想并按计划开展行动。课题组采取理论结合实际原则，探讨学校品牌的个性及光前精神内核的提炼，励志成才，深化德育教育载体的认识；挖掘光前先生身上蕴涵的民族精神（爱国主义、爱家乡、爱好和平、公正无私、诚实笃信、敬业乐群、自强不息、达济天下等）；分析新时期高中学生的特点，从而设计适合不同类型、年级学生特点的光前精神文化活动；设计建造融入光前精神内核的校园主题公园；形成系列化、特色化、常规化的光前精神育人校园文化活动，开发校级课题，所有学科教学中渗透光前精神中不耻下问、勤奋好学、立志成才的精神，编辑国光学子励志成才、感恩回馈母校报效社会故事集，开展到北大、厦大、集美学村远足研学活动，实现德育教育载体的创新。经过课题组成员一年来的共同努力，已圆满完成预定的研究任务，取得了超过预期的研究成效。
　　会上总结时，李俊松校长非常感谢专家们对课题的充分肯定和提出宝贵的意见，表示学校会继续深入做好课题的后续研究和实践工作，努力做成国光中学的德育品牌。