为深入贯彻党中央、国务院关于安全生产工作的方针政策，落实全国、省、市、南安市安全生产工作会议部署，我校开展了以“安全发展，校兴人安”为主题的“安全生产月”系列活动，通过这次活动，有力地推进校园安全文化建设，普及安全法律法规和安全意识，着力强化全体师生的安全责任意识，提高师生安全素质，推动学校安全生产状况的持续稳定好转，确保师生安全和校园稳定，构建平安和谐校园。

一、领导重视，精心布署

学校学校高度重视安全生产工作，成立由黄飞跃校长为组长，其他校级领导为副组长，有关处室主任为成员的“安全生产月”活动指导组，综合指导“安全生产”活动。指导组下设“安全生产月”活动办公室，具体负责组织实施，办公室设在政教处。召开专题校务会议，围绕“主题”以深化重点领域安全专项整治、倡导安全文化、健全安全法制、落实安全责任、加大源头治理、改善安全生产状况、实现生产安全为目标，认真谋划、精心部署“安全生产月”活动，为推动全校安全生产形势的进一步好转做出积极的努力。各部门在指导组的统一领导下，认真落实实施方案，根据实际，精心组织，周密计划，提早动手，通过广泛深入、形式多样、声势大、效果好的宣传活动，进一步引起全校师生对安全生产的广泛关注和高度重视。

二、建章立制，宣传先行

学校重新制订、梳理和完善各项安全管理制度和应急预案并进行演练，提高学校安全管理水平和应急能力。强化主体意识，切实落实“岗位负责制”和“首问负责制”，严格各项安全管理措施，逐级落实安全生产责任，加强基础管理，改进和完善安全设备设施，杜绝违法、违犯、违章行为，认真检查整改隐患，做好安全教育培训工作，大力倡导安全文化，提高师生安全意识和安全技能，实现安全生产。

(1) 4月21日，在全体教职工大会上传达各级安全生产工作会议精神，强调本着对师生安全健康和校园安定稳定高度负责的态度，着力抓好各项安全工作。

(2) 4月28日，政教处黄顺进副主任在全校学生大会上就“五一”期间安全工作注意事项进行详细宣讲；同日在全校教职工大会上强调“五一”期间安全工作，确保师生节日安全。

(3) 4月29日，召开高一年段学生家长会，并就安全问题与家长进行交流研讨，着力营造家校共同重视学生安全、促进学生健康成长的良好氛围。

(4) 5月9日，召开全体班主任会议，布署落实安全生产工作，向各班散发《防溺水、防交通事故材料》，要求各班出版安全生产专刊，普及宣传安全法律和常识。

(5) 5月12日，黄飞跃校长在全校教职工大会上宣传南安市安全工作会议精神，强调落实各项安全措施，提高安全意识，确保师生安全无事故。

(6) 5月17日，校工会主席、政教处王五七主任通过校园广播，紧急动员布署抗台风工作，强调了各项安全防范措施，确保台风期间师生安全无事故。

三、工作落实，管理到位。

本着安全教育与安全管理并重原则，具体抓好以下工作：

(1) 交通安全。开展交通安全专项整治活动，严禁师生乘坐无牌车辆、酒后驾车和开“英雄车”；与交警部门联系，为教职工员集体办理摩托车驾驶证，杜绝无证驾驶，确保交通安全。

(2) 游泳安全。严禁师生私自到江河溪湖、水库等危险地带游泳戏水。

(3) 食品卫生。5月13日由相关部门组成检查组，深入食堂、小卖部突击检查食品卫生，发现问题及时督促整改，落实向供货方索证制度，杜绝带病工作和“三无”产品进入校园，严防群体性食品卫生事件的发生。

(4) 消防安全。5月15日，组织有关人员深入校园各个角落，重新检查消防设备设施和应急照明灯的安全使用情况，禁止在校园内使用大功率危险用电器，确保消防安全。

(5) 设施安全。5月15日，组织有关人员深入校园各个角落，对校园教育教学、生活设施尤其是教学楼、学生宿舍的防护和安全用电等的安全大检查，发现隐患及时整改。

(6) 化学品安全。5月15日，组织有关人员深入化学药品室，对学校存放的易燃、易爆、高腐蚀性、剧毒等危险化学品的清查，规范易燃、易爆、高腐蚀性、剧毒等危险化学品的管理和使用，严防危险化学品对师生造成危害。

(7) 校园暴力。严格门岗管理，完善校园监控体系，提高师生的抗暴力自护自救能力，加强师德教育和文明教育，不体罚或变相体罚学生，不使用暴力或以暴力相威胁，杜绝校园暴力事件的发生。

(8) 公共活动安全。加强公共活动和社会实践活动的安全教育，及时了解和排查异常体质和突发性疾病的师生，确保师生人身安全。暂时取消高二年学生社会实践活动。

(9) 网络安全。加强对校园网和校内上网场所的监控工作，教育师生不上不健康网站，不浏览、不传播不健康或反动信息，净化互联网育人环境，同时注意做好涉及国家、集体利益和安全信息的保密工作。

(10) 防盗工作。抓紧完善校园重点要害部位全天候监控体系建设和使用，倡导师生不在宿舍或教室放置贵重物品或较大数额现金，不轻易让陌生人进入教室、宿舍，注意个人和家庭、亲友信息保密工作，防止给个人家庭造成不必要的损失和伤害。

(11) 心理健康。由心理导师潘珊红分别与高三年各班学生座谈交流，缓解高三年毕业生的学习考试压力和焦虑情绪，帮助他们树立正确的人生观、价值观，确立合理的目标并逐步实现。