2010年12月4日是第十个全国法制宣传日，为使“12.4”全国法制宣传日活动取得实效，我校高度重视活动开展情况，根据《关于开展2010年“12.4”全国法制宣传日系列宣传活动的通知》（南教执[2010]4号）要求，我校围绕“弘扬法治精神，促进社会和谐”这一活动主题，深入开展了一系列法治宣传活动，由于组织得力，措施得当，圆满完成了活动方案中的各项计划，取得一定的宣传效果。现将宣传活动总结如下：

一、学校高度重视，切实加强对“12.4”宣传活动的组织领导

      校领导高度重视“12.4”全国法制宣传活动，结合我校实际，及时制定了《国光初级中学“12.4”法制宣传日活动实施方案》，对“12.4”活动做出全面安排部署，全体教师高度重视“12.4”全国法制宣传日活动，认真安排，精心组织，通过宣传在学校中努力形成科学执教、民主执教、依法治教治校的良好环境；引导广大师生掌握基本法律，提高法律素质，营造一个学法律、懂法律、用法律的良好局面。

二、搭建各种平台，采取多种形式大力开展法制宣传活动

     （一）学校利用升旗仪式拉开了整个普法活动的序幕，开展国旗下讲话——“学法、知法、守法、护法，为你为我为大家”，对全校师生进行法制教育宣传。

     （二）班主任利用班队组织开展法律的宣传活动。各班均出版了一期普法宣传的黑板报，然后政教处组织评比，各年段分别评出一、二、三等奖。整个学校洋溢着浓厚的法制宣传氛围，通过一系列的宣传使全校师生达成一致的共识：法制宣传工作是一件关系到我国现代化建设能否顺利进行的大事，直接关系到社会的稳定，也是衡量和决定教育成败的一个关键因素。

     （三）学生广播站专设法治教育栏目，利用校园广播站定期播放法制宣传文章，对《预防未成年人保护法》《道路交通安全法》《义务教育法》等法律法规的宣传，在全校营造法制教育的强大氛围。

     （四）为了让学生进一步增强法制观连，提高法律意识，了解法律常识，我校举办了法制安全等知识教育图片展览。这对学生知法守法具有积极的推动作用。

     （五）我校利用教师大会时间组织全体教职工学习新《义务教育法》，通过学习，进一步在教职工中牢固树立依法治校、依法治教的观念。同时开展“加强法制宣传教育，促进社会矛盾化解”主题宣传活动，针对群众关注的社会热点难点问题，开展有针对性的专项法制宣传教育，促进依法行政、依法治教、依法治校，引导师生依法表达利益诉求，维护合法权益，促进矛盾化解。

总之，我校充分利用各种渠道，多种形式开展法制宣传教育活动，在提高实效上下功夫，使学校法制教育逐步走向深入化、规范化、科学化。积极开展“五五”普法教育，全面提高依法行政、依法治校水平。学校根据学生的年龄特点、身心发展规律和教育要求，重点组织学生学习《宪法》、《刑法》、《刑事诉讼法》、《民法通则》、《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》等法律法规的基本常识，做到教材、课时、人员三落实。为确保法制宣传教育顺利进行，积极组织了多种形式的法制宣传活动，如组织法律知识竞赛考试，举办各种法制图片展览、板报、墙报、专栏、专刊、广播等方法和形式，把普法宣传搞活搞实，使广大师生受到生动形象、潜移默化的法制教育，提高师生学法、懂法、用法、遵纪守法的水平。