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转发《关于举行南安市中学地理微格教学课例、课件、微课程征集评选活动的通知》
发布时间：2016-03-04
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南安市教师进修学校文件
南教进〔2016〕21号
关于举行南安市中学地理微格教学课例、课件、微课
程征集评选活动的通知
各中学：
为配合泉州市中学地理教学关键问题研究微格教学课例、课件、微课程征集评选活动，促进我市中学地理教师探索地理新课程教学改革与创新，经研究，决定举行南安市中学地理微格教学课例、课件、微课程征集评选活动。现将有关事项通知如下：
一、参赛对象：初、高中地理教师。
二、名额分配: 各校可三个项目(微格教学课例、课件、微课程)各选送1个 ,分初中组/高中组。
三、内容要求
<一>地理复习教学关键问题的研究
1.针对课程标准和全国高考目标要求，以有效复习主干知识、进行学习方法指导、专题思维训练、拓展学生视野、培养学生地理学科相关能力、提升学生地理核心素养等为目标，结合复习教学实际，研究确定地理复习教学的关键问题或主题，围绕相应的关键问题或主题，开发复习教学资源资料，探索有效复习教学策略，设计复习教学方案与练习，设计课件，进行有效教学。
2.关键问题或主题宜短小精炼，主题突出明确、有效落实复习教学目标。注重高效与针对性、创新性、可操作性、指导性、示范性。
3.关键问题的确定建议
（1）主题式研究如某一知识点、某单一地理要素的深入探究，如以气温为案例。
（2）以区域为载体，围绕区域可持续发展，深入挖掘区域存在的自然或人文问题并进行深入探究，发现问题，提出问题，分析问题；进一步研究、比较区域差异及其成因及影响，启发问题意识，培养核心素养。
（3）地理热点课题或热点话题等新情景新素材复习教学设计。
（4）跨学科问题研究、地理专业领域的问题研究。
（5）学习方法指导、解题思路构建、思维模式重构、逻辑思维能力专题训练、创新思维能力、其他专题复习、专项能力培养等。
（6）全国高考地理复习教学中的重点、难点、薄弱点、案例等等。
<二>微格教学课例、课件、微课程设计要求
1. 地理复习教学关键问题研究微格教学课例
微格教学课例即15-20分钟以内教学录像，可以是有学生的课堂教学，也可以是无学生的虚拟教学。可以设计一个或一系列关键问题进行教学。
作品含：教学录像+课件+方案教学设计+典型练习（选择题或综合题）。
2. 地理复习教学关键问题研究课件
一节复习课课件设计，或若干复习教学关键问题解决的教学课件。
作品含：课件+方案教学设计+典型练习（选择题或综合题均可）。
3. 地理复习教学关键问题研究微课程
针对关键问题开发设计一个或一系列微课程作品。单个微课程课例视频时长不超过10分钟。
四、参赛作品的要求
1.征集评选分高中、初中组,并择优推荐参加泉州市级比赛。
2作品上传截止时间：2016年4月1日。参赛教师须填写参赛登记表（见附件），参赛教师将作品文件压缩并与参赛登记表电子文稿一并发送至：jxwml@126.com(初中组)、djy263@163.com（高中组）。
3.作品文件上请注明：高中组（初中组）-微格教学课例（课件、微课程）-学校-作者。
南安市教师进修学校
2016年3月3日
