为落实我校相关会议精神，促进教师业务发展，提升教育教学质量，11月1日早上第二节，历史教研组在教务处小会议室举行研讨会，会议由教研组长黄宝清老师主持，历史组全体成员参加了此次教研活动。本次会议主要围绕下列三个问题展开：

一、向组员传达学校新制定的《教研组长管理办法》

      要点：1. 每月召开一次教研组会议，出勤情况上报教务处；会议包括主题研修和读书沙龙，负责推荐研读书刊；有中心发言人和发言记录；2. 检查本组教师教学计划和总结，组内特色活动要有总结；3. 督促本组教师参加听课、评课、总结交流；4.努力培养更多市级以上骨干教师、学科带头人、名教师；5. 督促本组教师参加研修主题；6教学常规检查，包括教案、听课记录、作业批改等 7.每学期至少听本组教师一节课。

二、组织学习《福建省2019初中历史教学与考试指导意见》

      面对新考纲、新题型老师在教学及考试中应及时跟进做出应变，同时要求每位教师要重视《指导意见》，利用时间再认真学习、研究，用以指导平时的教学与考试。

三、全组老师就课题研究、教师专业成长（如论文撰写、参加市级试题命制、微课创作、书籍阅读以及指导学生技能竞赛等问题进行了积极、热烈地研讨。经过讨论与会人员达成如下共识：1、全体组员共同参与由李夏莲老师任指导，林秀亮老师主持的《“泉州宗教历史文化旅游”校本课程开发与实践》的研究（待启动）。2、期中考后在秀亮老师指导下学习微课创作的尝试。3、积极参加各级各类教师技能比赛，比如11月份的试题命制，力争满额参加，不浪费名额4、组织读书沙龙，鼓励老师多看一些有益于教师专业成长和教育类的书籍：如《全球通史》、《世界上下五千年》、何成刚《史料阅读与史料教学》、苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》等，同时也鼓励老师们推荐新书；定期进行思想交流， 每学期撰写一至两篇教育教学心得的文章。5、指导学生参加各类技能竞赛，本学期三个备课组将在16周左右举行校级历史知识竞赛。

      此次教研活动，参加活动的老师们受益颇丰、感触很多，纷纷表示希望以后能多一些机会交流、研讨，促进个人专业发展、提升整体教学水平。