国光初级中学物理教研组举行主题研修活动
时间：2018年11月5日星期一    地点：新华楼三楼接待室
主题：近阶段教研组工作落实情况及读书活动

    11月5日，国光初级中学物理教研组11月份主题研修活动在新华楼三楼会议室举行。出席会议的有戴荣辉校长及物理组全体教师。会议由教研组长戴成加老师主持。内容如下：
    一、学习«国光初级中学教研组长管理办法（试行）»
    1．每月召开一次教研组会议（包括主题研修和读书沙龙，教研组长负责推荐研读书刊），每次会议要议题明确，有中心发言人和发言记录，务实解决本教研组本月以来的教学教研问题，并布置下个月教学教研任务，并将出勤情况上报教务处。
    2．教研组要组织好公开课、示范课、研究课的教学，并督促本教研组教师参加听课、评课、总结交流。
    3．组织教师积极参加课题研究，协助教务处对课题研究的管理、指导和督促。
    4. 组织本组教师分工设计校本作业或导学案，要求力争全员参与，分工明确。积极组织本教研组教师参加各级教学比武活动。每学年撰写1篇教研论文，提高本组教师评课能力。
    5．教务处每月末完成对本组教师的教学常规检查工作，包括教案、听课记录、作业批改记录等。
    6．本组老师每学年至少听本组每位教师一节课，并认真做好听课记录，课后进行交流，提出改进意见。
    二、近阶段教研工作落实情况
    1．编制校本作业工作进展情况
    本学期初，我们组确定了在本学期落实校本作业的编制工作。编制校本作业的目的是合理设置习题，有针对性地解决学生在学习物理过程中存在的难点的问题，有利于学生巩固知识，提高学习质量和学习效率。逐步形成一份能适应我校学生高效学习的作业体系，而且能使全体老师共享，提高老师的教学效率。初三年已经编制了一部分，并且已经开始分发给学生，初二年的这项工作也正在开展。
    存在几个问题：试题的内容设置有些没有经过精选，我们要不断完善；没有精心批改，要做到及时反馈，才能发挥校本作业的作用；没有及时打印，错过时效性。希望接下去能把这项工作做好。我校作为南安市初中物理磨题试点校，各位老师一定要按要求做好工作，确保这项工作能够落实。
    2．本组南安市级课题进展情况
    两年前，物理组申报的«构建高效初中物理课堂的策略研究»课题，确认为南安市教育科学“十三五”规划（第一批）立项课题。现在课题已经进入总结阶段。所有老师要确保有相关的材料可以提交。包括论文，参加技能比赛的参赛内容及获奖证书，公开课教案，公开课的评议表和反思，听课笔记等材料，确保我们的课题可以顺利结题。
    3．校征集教学论文通知
    按教研组成员人数的60％报送，不能抄袭，截止时间为11月16日前。
    4．研究«福建省初中物理学科教学考试指导意见»
    «福建省初中物理学科教学考试指导意见»是指导我们教学的依据，一定要深入研究，确保提升教学质量。
    上星期，泉州市中考物理教学会议已经召开，会议主要分析了今年中考物理试题的考试情况，学生失分较严重的部分，并且提出一些教学的建议。(1)注重基础知识，突出主干知识；(2)理论联系实际；(3)注重实验探究，强化实验素养；(4)关注能力立意，考查科学思维。2018年物理中考试题难度较大，今后这样的趋势可能也会延续，尽管难度较大，我们也要学会适应。
    三、读书活动
    读书不仅是教师自身进步的内在需要，更是个人气质的外在延伸。良好的阅读习惯，丰富的知识储备可以改变教师的精神气质和品性，只有不断地读书、学习、进步，才能够不断地增长教师的职业智慧。为响应学校开展的教研组读书沙龙计划，本次教研组会议开展了读书心得分享活动。
    会上，黄志祥老师分享了《做内心强大的教师》的读书心得，一个内心强大的教师一定是一个不断修炼、不断完善、不断成长的教师，一个内心强大的教师一定是一个历尽艰辛而百折不回、勇往直前的教师，一个内心强大的教师一定是一个悦纳自己、理解他人、奉献爱心的教师。
    李志洪老师分享了《从一到无穷大》的读书心得。作者以一个个故事打头和串联，把数学、物理乃至生物学的许多内容有机地融合在一起，不知不觉间将一些最重大或者最有用的理科知识甚至技巧信手拈来，让人在妙趣横生、恍然大悟以及莞尔一笑中意犹未尽地概览了自然科学的基本成就和前沿进展。
    四、会议总结
    戴荣辉校长作了总结性发言，强调新形势下的教研任务，要通过教研切实提高全组老师的专业素质，增强课程实践能力，关注物理学科的核心素养，实实在在地提高教学质量。戴校长要求全组老师应随着时代的变化，不断更新教学理念，做到博学多才，始终站在知识的前沿，所以我们理应多读书，用书中的知识充实自己，完善自己，做与时俱进的教育者。
    五、下个月教研任务
    1．认真研读«福建省初中物理学科教学考试指导意见»，提出本学期教学任务的重点及注意点。
    2．进行期中考质量分析，提出下阶段教学建议。
    3．落实课题任务分工和学校论文片征集工作。