11月18日，南安市初中“壮腰”工程专项培训（英语学科）第二阶段全员返校研修教学研讨活动在国光中学举行。出席本次研讨活动的有南安市教师进修学校中学教研室黄潮水老师、进修学校初中英语教研员尤艳华老师、进修学校高中英语教研员魏娇茹老师，国光中学副校长肖金宇老师，国光片、二中片、新侨片约40多位老师参与本次研讨活动。本次研讨活动由进行学校英语教研员尤艳华主持。

根据《南安市初中“壮腰”专项培训实施方案》（南教人〔2018〕176号）精神，继2019年12月25日海西教育网培训平台开展线上研修及南安市初中“壮腰”专项培训第一阶段集中学习及考试之后，第二阶段全员返校研修教学研讨活动重新启动。本次研讨活动主要是以来自罗东中学的苏秋波老师和我校的黄明玉老师同课异构为教研载体，与会老师进行听课、评课、议课的研讨活动。

本次同课异构的教学内容是选自初中英语仁爱教材八年级上册Unit 3,Topic 2, Section C，本节课的课型是读写课。来自罗东中学的苏秋波老师回归教材，教学语言知识，包括词汇、句型等，扎实了学生的语言基础，夯实了学生的句型积累，为学生的应试做足了语言知识的储备。我校的黄明玉老师，从文本解读入手，带领学生从略读找寻篇章结构、到细读找寻并获取细节信息，引导学生从浅层次的语言知识（knowledge）和理解思维（comprehension）向高阶的分析（analyzing）思维、评价（evaluating）思维拓展，并在最后的写作生成环节中培养了学生的应用思维（application）和创新思维（creating），实现了语言应用的迁移，整个教学过程涵盖了“读、思、言”的教学理念。

最后，与会老师进行了评课议课活动。大家各抒己见，从评师、评教、评学等多方面入手，陈述了两堂课的“同”与“异”，肯定了两位老师的教学效果，同时也提出了一些教学思维上的碰撞。在评课活动中，潮水老师以我市历年中考成绩的纵向对比，提出了对我市初中英语教学的期望与要求；教研员尤艳华老师高屋建瓴，从理论高度客观评价了这两堂课，同时对今后英语教学，尤其是阅读与写作的课型提出了专业的要求，不能纯粹重“知识讲解”而轻“技能培养”，应将“核心素养”在英语教学中落地生根。