10月18日晚，国光中学于综合楼会议厅召开教师信息技术应用能力提升工程2.0启动大会，全体教职员工出席会议，李俊松校长作启动主旨发言。

李俊松明确教师信息技术应用能力提升工程2.0总体目标，即构建以校为本、基于课堂、应用驱动、注重创新、精准测评的教师信息素养发展新机制，教师信息化教学能力、培训团队信息化指导能力显著提升，全面促进信息技术与教育教学融合创新发展。

李俊松强调，力争到2022年，教师开展不少于50学时（其中实践应用学时不少于50%）的信息技术应用能力提升2.0全员培训。强调整校推进，教师的信息技术应用必须是为了解决本校教育教学问题服务，并在本校的教研活动中依序开展。强调教师以真实的教学任务为驱动，有目的、有针对性地学习相关知识与技术，并开展实践。强调教师的学习场所、学习方式、学习内容都是围绕课堂内外开展，在真实的教育教学活动应用技术、发展能力。强调体现精准性的校本应用考核，并且考核的指向一定是“能力”，重点通过微能力测评来实现面向教师个体和面向学校的校本应用考核。

李俊松阐明我校信息技术2.0实施路径，即搭架子，立规章，建平台，见成效。

 会议的召开，为我校教师信息技术应用能力提升工程2.0工作明确了目标，制定好路径，我将校根据文件要求和我校实际制定好方案，建设好管理团队和培训团队，采用混合式校本研修模式，含专题讲座、教研、公开课、教学比武等形式，总结经验、上传成果，为我校教师信息技术应用能力提升产生积极的意义。