校园动态

“双减”之下的课后延时,国光这边“服务”独好!

发布时间:2021-11-10 发布者:管理员 文章来源:微信转载 阅读 : 331

“双减”之下的课后延时,国光这边“服务”独好!


“双减”政策落地以来,如何提质增效,切实减轻学生过重作业负担和校外培训负担,怎样五育并举,培养学生兴趣爱好,促进学生全面发展,是新时代教育改革发展背景下,摆在学校教育面前的“灵魂拷问”。国光中学积极落实“双减”政策,结合学校实际,推出课后延时服务“5+2”模式,按照兴趣“选课走班”的形式提供“菜单式”服务,以“五育并举、社团活动、自主学习”为抓手,通过开展丰富多彩的课后延时服务,既满足学生个性发展的要求,又提升群众对学校教育的获得感度,用实际行动“双减”政策,办好人民满意的教育。


课后服务的“国光盛馔”,总有一款适合你的“口味”


体育】飞扬的青春,活力的校园。“加油、加油...”绿茵的足球场上,室内乒乓球体育馆,光前园运动场里,人声鼎沸,加油声、喝彩声此起彼伏。喜欢乒乓球、篮球、足球、排球、羽毛球同学在课后延时服务中选择了自己喜欢的球类项目,在课后延时服务老师的指导下,充分享受运动带来的健身与快乐。


美育琴棋书画,课后延时服务一个都不会少。音乐是不假任何外力,直接沁人心脾的最纯的感情的火焰,它是从口吸入的空气,它是生命的血管中流通着的血液;美术书法是是陶冶性情的熔炉。喜欢音乐、美术、书法的同学们,在课后延时服务老师的指导下,开设的水墨画,国画等兴趣课堂,受到了学生们的欢迎喜爱,培养了学生的审美能力。


【劳动教育】课后延时服务也可以很烟火味。劳动教育是一个很好的载体,是学生成长的必要途径,是青年学生形成正确世界观、人生观、价值观的基础。国光中学建立蔬菜种植实践基地,让同学们真正体会劳动的乐趣,让校内劳动教育正成为学校落实“双减”政策、课后服务的新通道、实举措,充分发挥了劳动教育树德、增智、强体、育美的综合育人价值。


【智育】学科兴趣延伸,科学探索,学科辅导,静态的课后延时服务也是必不可少的特色课程。数、理、化、生、地等科学兴趣小组在老师的指导下做学科课外知识探究。学生们积极参与科学探索活动,将科学知识和生活紧密联系起来,激发了求知欲望,培养了动手能力,体验了成功的快乐。
学校同时开设课后延时服务学科辅导课堂,让学生自由选择薄弱科目,老师为学生答疑解惑,学生充分利用老师的辅导契机,突破重难点,在学校消化完当天的作业任务,减轻负担。


【德育】寓教于乐,“课后服务”以载道。课后延时服务开展的诗词鉴赏、优秀影视节目欣赏、旅游中国、时事热点评论等课题,受到了同学们的追捧。通过丰富多彩的德育活动,优秀的传统文化得以传承,红色基因得以赓续,爱国主义得以弘扬,党的精神得以延续。在这里,课后延时活动成为德育阵地,成为立德树人的重要途径。

 

五育并举抓实课后延时服务,让“双减”政策落地落实

自中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》出台后,就怎样部署落实“双减”工作,如何制定学校课后延时服务方案,寻找什么途径,怎样搭建平台,国光中学改革创新,精心打造出了“五育并举融合育人”的课后延时服务课程,即德育、智育、体育、美育、劳动教育的课后延时服务特色课程。

课后服务采用“5+2”模式,即学校每周5天都开展课后服务、每天至少开展2小时,结束时间原则上不早于本地正常下班时间,对有特殊需要的学生,学校将提供延时托管服务。在不加重学生课业负担的前提下,学校在课后服务除作业辅导、答疑解惑、自主阅读外,积极开设艺体活动、科技创新、综合实践活动、劳动教育、娱乐游戏、拓展训练、社团及兴趣小组等活动课程,促进学生全面发展。

国光中学“五育并举”的特色课后延时服务,既是落实“双减”政策的有效途径,更是“润物细无声”地将体育、德育、智育、美育、劳动教育融入其中,是深入推进“五育融合”的具体实践。



准确把握课后服务的初衷与价值,让学校教育更有温度

国光中学课后延时服务作为增强教育服务能力、解决家长急难愁盼问题的一项民生工程,是促进学生健康成长、提高人民群众获得感和幸福感的重要举措。学校开发体育、文艺、劳动等多样化的兴趣课程,满足学生的不同需求,促进学生快乐学习、健康成长,家长接送学生难题得到切实解决,而且保障了学生的课业成绩、丰富了学生的兴趣爱好,这是课后延时服务的初衷与价值。学校课后服务的科学开展,进一步凸显了学校教书育人的专业优势,提高了我校教育服务的温度。

国光中学将总结经验,不断丰富课后服务内容,提升课后服务质量,推动“双减”工作落到实处,办好人民满意的教育,更好满足学生的个性化需求,实现学生全面发展。



返回顶部 打印 关闭