为进一步体现因材施教、优生优培的原则，真正发挥优秀生的内在潜力，8月14日下午，国光中学初二年级在学校五楼会议室举行优秀学生和家长座谈会。下年段负责人、班主任，优秀学生代表及家长共200多人出席座谈会。政教处副主任戴煌城主持会议。

戴煌城副主任首先介绍年段在上学年南安统考中取得的成绩以及年段为提高成绩所做的具体举措。戴煌城副主任结合自身优秀的教育教学经验，从目标确立、自主自律、注重规范、加强锻炼和快乐学习等方面对学生进行了指导，建议同学们要有重细节、重过程、重积累的意识，要学会进行知识的整合归纳，学习要积极主动，要有超前意识。最后戴煌城副主任从实施背景、培优目标、培优内容形式、效果检测、培优要求等方面详细解读《国光中学2024 届初二年 “培优”工作方案》。

会议第二项议程，语数英备课组长就学科培优具体内容、实施措施等与家长们进行交流。

语文备课组长黄福珍老师从“交流—一融合——提升”三个方面与家长们进行交流。

第一、交流——我们的孩子为什么学语文？如何正确看待中学语文？第二、融合——作为家长的你，能为孩子的语文学习做些什么？1.转变观念，重视语文。2.彼此信任——树立语文敬畏心。3.多陪着孩子读读书，营造书香氛围。第三、提高----目前的中考试卷较灵活侧重能力考查这就需要孩子们从：语言表达能力、阅读能力、写作水平等方面综合提高。

数学备课组长李世阳老师从学情分析培优措施等方面与家长们进行交流。

1、注重基础知识训练。2、不拘泥于课本，适当扩展深度。3、精讲试题，启迪思维。

4、辅导过程力争做到“一题多法”、“一法多题”、“一题多变”以思维方法训练为主，力求将相应数学模型，基本思路，题中的重、难点凸现出来。5、设计专题训练，帮助学生掌握知识。6、加强数学思想方法法的渗透。7、辅导内容将根据教学进度，巩固与提升刚学的知识，适时进行专题训练。

英语备课组长王文端老师介绍这次英语培优的目标旨在挖掘学生潜力分数生长点，提高学生的自主学习和自觉学习能力，进一步培养学生良好的学习习惯，教会学生如何去学英语，如何在考试中去得分，从而进一步巩固并提高优生的学习成绩。这次培优将从听、说、读、写、看等五个技能对学生进行训练，将侧重阅读能力的提升，并指导学生应试技巧与如何规范作答。

三位备课组长的精彩发言获得了家长、学生们的阵阵掌声。

通过本次座谈会，优秀学生们受到极大的鼓舞，增添了自信，获得了超越自我的勇气，更加坚定了他们学好知识的信心和决心。家长们也深受触动，纷纷表示要全力做好后勤服务，助力孩子们实现梦想。

初审：陈守旭

二审：刘识芳

三审：黄汉宗