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立德树人,思政铸魂|国光中学持续开展大思政课,培根铸魂,推进思政课内涵式发展

发布时间:2023-04-03 发布者:管理员 阅读 : 5889

立德树人,思政铸魂|国光中学持续开展大思政课,培根铸魂,推进思政课内涵式发展

----记国光中学优秀师生受邀参加厦门大学“行见八闽”大思政课研学实践活动

为全面贯彻党的二十大精神,深入落实《教育部等十部门关于印发(全面推进“大思政课”建设的工作方案>的通知》(教社科〔2022〕3号)要求,积极推进大思政课研学实践活动,培根铸魂,推进思政课内涵式发展,推动“争先创优”活动的深入开展,经南安市委宣传部、南安市教育局统筹协调,4月1日,我校选派高二年47位优秀师生代表受邀参加厦门大学“行见八闽”大思政课研学实践活动。

上午:参观厦门大学(思明区)校园

春日晴方好,2023年4月1日上午,同学们跟随老师踏上了“厦大之旅”研学之路。车上,同学们兴致盎然,在一路的欢歌笑语中,抵达了厦门大学。在热情的厦门大学志愿者的组织下,朝气蓬勃的师生排着整齐的队伍,有序地进入美丽的厦门大学校园。

 

早上我们到厦门大学的第一站:陈嘉庚纪念铜像。陈嘉庚先生双手拄着手杖,目光坚毅望着前方。厦门大学志愿者为大家介绍了陈嘉庚先生伟大光辉的一生。陈嘉庚先生是杰出的爱国华侨领袖,也是著名的实业家、教育家、慈善家和社会活动家。他的一生,是爱国爱乡、倾资兴学、服务社会、造福人类的一生。他为民族独立、人民解放、祖国富强做出了卓越贡献,留下了宝贵的精神财富和物质财富,被毛泽东主席誉为“华侨旗帜,民族光辉”。嘉庚精神不仅是高远的胆识、自强的个性、至善的境界,更重要的是爱国兴国的使命感。

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第二站:鲁迅纪念馆,纪念馆有5个展室,第一室简要回顾鲁迅的人生轨迹及思想历程;第二室陈列鲁迅在厦门时的历史文物资料;第三室是“鲁迅与许广平”专题展览;第四室为各界人士参观纪念室;第五室为鲁迅故居,室内摆设按鲁迅当年居住时的原貌布置。不管社会变迁,沧海无常,鲁迅先生作品和精神始终贯穿着我们的整个学习时代,他的精神深刻影响着他的读者、研究者,以至一代又一代的中国现代作家、现代知识分子。

第三站:嘉庚主楼群和芙蓉湖,嘉庚主楼群是以厦门大学的创办人陈嘉庚先生的名字命名,它是由厦门大学建筑系的师生自己设计,由五个相连的楼组成,位于风景秀丽芙蓉湖畔,是厦大的标志性景观。芙蓉湖和周围的芙蓉楼建筑群,得名都是来自陈嘉庚先生的女婿亦是华侨领袖李光前先生的故乡——南安芙蓉乡。

 

第四站:芙蓉隧道。芙蓉隧道位于厦大内部,芙蓉餐厅旁,是中国最文艺的隧道,是中国最长的涂鸦隧道,是厦门大学主要景点之一,是一个无比美丽的错误,吸引着无数文艺青年及游客来此观光,隧道西起厦大校区芙蓉园学生食堂,沿途穿越狮山,东至厦大学生公寓门口,全长1.10公里,净宽8米,净高4.5米,主要供行人及非机动车辆通行。建成之后,隧道内逐渐多了很多涂鸦,这些漂亮的涂鸦是厦大学子一笔一笔描绘而成。

 

用完午餐,我们参观了厦门大学的校史馆。厦门大学校史馆内展出的内容,让同学们对厦门大学有了更深的了解,校史馆内的展示内容分“南强春秋”、“英才摇篮”、“科研重镇”、“走向世界”、“展望未来”五个部分,充分展现了厦门大学的光辉校史,同学们纷纷表示,努力学习,争取能够进入如此优秀的大学学习。

下午:参观“嘉庚号”科考船

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下午3点,经过20分钟的车程,师生一行来到了高崎码头。映入眼帘的“嘉庚号”在广阔的天际映衬下显得格外巍峨。船上的管理人员、技术人员首先对同学们进行了船上安全注意事项的介绍,随后带领同学们分批有序地参观了船上的住舱、电子实验室、主实验室、驾驶舱、健身房、会议室和餐厅等主要场所。参观过程中,“嘉庚”号科考船的各类先进的海洋科考设备令同学们大开眼界。“嘉庚号”科考船是厦大海洋学家的“海上实验室”,是中国深远海科研主力船之一。通过参观“嘉庚”号,学习海洋科学知识,了解科考船的各项性能指标和海洋科考的相关工作内容。

此次研学实践收到良好的成效,同学们心潮澎湃,不仅感受到了厦门大学浓厚的学习氛围与深厚的文化底蕴,而且感受科技之光,丰富了自己的人生经验。正如高二年1班陈宇昕同学在接受厦门大学宣传部采访时讲到:“这次活动的开展,让我深化了对“嘉庚精神”和“光前精神”的认识,同时也加强了我对于国光文化的自信和认同感。

国光中学一直将“大思政课”的理念贯穿于立德树人过程的始终。立德树人,思政铸魂。习近平总书记强调,“思政课不仅应该在课堂上讲,也应该在社会生活中来讲”“‘大思政课’我们要善用之,一定要跟现实结合起来”。习近平总书记的重要论述对新时代思政课建设提出了明确要求,为学校履行为党育人、为国育才的使命提供了重要遵循。

高中学生是国家和社会的栋梁之才,是祖国的未来,民族的希望,高中生的思想政治素质与党和国家的命运息息相关。习近平总书记在讲话中非常明确地指出思政课的重要性:“我们党立志于中华民族千秋伟业,必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。在这个根本问题上,必须旗帜鲜明、毫不含糊。”

国光中学在思政课建设的探索过程中,以知体情,以意促行,形成了丰富灵活的思政育人体系,彰显了学校思政育人的特征和优势。本次“行见八闽”大思政课研学实践活动构建了“德、智、体、美、劳”的育人模式,是最具沉浸式、体验感、生动化的研学实践模式,落实“双减政策”,五育并举,培养学生全面发展的有效途径,开启了我校大思政课实践教学活动铸魂育人的新篇章。

善用“大思政课” ,为党育新人,为国育大才,国光永远在路上!


撰稿:高二年段

一审:黄清波

二审:陈铂森

三审:戴荣辉


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