为加强初高中毕业班复习工作指导，提升备考质量，充分发挥教学视导对课堂教学的评价和促进作用，10月30日至11月3日，在肖金宇副校长、黄明通副校长的带领下，由教务处、教研室、初高三年段主抓行政组成毕业班教学视导工作小组，对高初三年毕业班进行了第一轮教学视导，共8节课堂教学和3个备课组教研活动。聚焦课堂 精准指导

视导组成员深入课堂，随机听课，分别听了语文、数学、英语、物理、化学、政治、道德与法制课等总计8节的教学情况，主要了解一线教师的课堂教学方式、课堂教学效果和备考复习策略等。把脉教学，密切关注学情，课后及时与授课教师进行交流探讨，针对初高三备考给予客观指导。

初三语文

初三数学

初三化学

高三语文

高三英语

高三数学

高三物理

视导组成员参与了初三英语、道德与法制、高三语文3个备课组的集体备课研讨活动。备课组能统一进度，共同分享各自的教学资源；能通过互相交流和讨论，交流教学心得和体会，共同探讨教学中遇到的问题和困难，从而提高教学效果。

初三道德与法律

高三语文

视导组成员在听课

在视导反馈会上，肖金宇副校长、黄明通副校长指出，毕业班教师备课较为充分，能针对学生答题情况进行分析和讲评；能设置分层习题，有效运用信息技术手段。各备课组集体备课时能基于中高考命题特点和复习策略开展针对性的研讨；能面对教学困惑，积极寻求改变。同时就课堂教学、集体备课中存在的问题进行了深入的探讨。强调要进一步提高中高考复习课堂效率；要精选课堂练习，深入研究课程标准；要坚持“名师引导、集体备课、资源共享”的原则，切实增强初备的实效性，将个人智慧转化为集体优势。

此次视导活动专业性强、目标明确，为我校初高三教师后期的教育教学、复习备考指明了方向，相信我校全体毕业班师生定会以此为契机，砥砺前行、共创佳绩！

供稿：教研室

一审：陈铂森

二审：李夏阳 

三审：肖金宇