高中生违纪现象的思考李菲燕(福建省南安国光中学，福建省南安市梅山镇国光中学，362321)摘要：高中生违纪现象屡禁不止，于是作为一名高中的班主任，如何正确处理学...…

收稿日期：2016-03-03作者简介：陈晓明（1974），男，福建南安人，南安国光中学一级教师。电话：13004892108邮箱：cxm2108@163.co...…

发表在CN刊物《新课程》2016年第15期高中英语报刊阅读教学的点滴体会福建南安国光中学徐阳华随着新课改的理念不断深入人心，越来越多的教师投入大量的时间和精力研...…

化美启智立德树人——南安国光中学推进学校美育的实践和探索南安国光中学黄国宝摘要：国务院办公厅印发《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》，指出美育是审美教育，也...…

例谈“问题式教学法”在生物实验专题复习教学中的应用福建省南安国光中学郑梅蓉362321电话：15905010636邮箱：zhengmeirong2006@163...…

例谈思维导图在高中英语教学设计中的应用(南安国光中学周巧玲)摘要思维导图一种表达发散性思维的有效图形思维工具,将思维导图应用到高中英语阅读教学，有利于学生从整体...…

例论知识迁移法在高中历史课堂中的运用林义元本文发表于《读与写（教育教学刊）》（CN：51-1650/G4）2016年第8期。一、知识迁移法对高中历史教学的重要性...…

发表在CN刊物《考试周刊》2016年第76期灵活诱导，优化高中英语课堂教学徐阳华（南安国光中学福建泉州南安362321）摘要：在高中英语课程的教学中，如何能够有...…

浅谈在高中生物课堂教学中创设生活化情境的策略黄培基福建省南安国光中学362321电话：15859514698邮箱：huangpeiji2001@163.com摘...…

如何在高三生物复习中实施有效的教学策略黄培基福建省南安国光中学362321电话：15859514698邮箱：huangpeiji2001@163.com摘要：高...…

思维导图在英语高考阅读题“七选五”教学设计的应用福建泉州南安国光中学潘秀容摘要：本文应用思维导图，在英语高考题型阅读“七选五”教学课上进行设计旨在有效地提高教学...…

物理错题反思方法南安国光中学刘怀敏赵凯华先生曾说过：“学习物理，不做习题是不行的。但做习题不在于多，而在于精。习题做完了，不要对一下答案或交给老师批改就了事。自...…

向量——“数形结合”的经典厦门三中陈宝清南安国光中学陈志力引述：向量是近代数学中引入的新概念之一，它既是代数研究对象，也是集合研究的对象，因此向量就必然地成了代...…

校本课程《南安姓氏源流探究》的教学反思南安国光中学林子勇课程简介：因为寻根问祖本是人的天性。寻根是为把握生命——寻找生命的来龙去脉。研究姓氏源流与文化寻根并不在...…

新课标全国Ⅰ卷人文地理命题特点及复习策略张金树（南安国光中学，福建泉州362321）在2014年《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》公布后，原来分省命题...…

信息技术的“无缝学习”策略探究南安国光中学俞惠聪【摘要】移动智能设备的兴起，无线的普及，带来了很多新的教学方式：微课、翻转课堂、协作学习等，强化了无缝学习的发展...…

数学课堂板书：从理论研究到实践应用谢婉彬教育部1994年颁布的《高等师范学校学生的教师职业技能训练大纲》对板书的描述是“利用黑板，以凝练的文字和图表等形式传递教...…

一道数学填空题引发对细节的思考李菲燕(福建省南安国光中学，福建省南安市梅山镇国光中学，362321)摘要：数学是一门严谨的学科，教师的发展就是为了每一位学生的发...…

一个别开生面的加速度引入摘要：加速度是高中物理最难理解的概念，主要难点在于变化、变化率、变化快慢等概念难于理解，本案例创造性的使用实验来帮助学生理解。关键词：加...…

英语教师如何说题南安国光中学周巧玲说题能有效地指导课堂教学，提高课堂教学的有效性和针对性,是实施有效教学和评价的一个重要环节。教师通过说题能进一步把握题目，提高...…