随着普通高中新课程实验的顺利实施与进一步深入发展，课堂教学的主阵地作用日益突显。为了进一步促使教师队伍更新观念，切实把握新课程理念，转变教学方式，培养学生自主探...…

2006年10月21日下午，南安国光中学高一年段全体任课教师在梅山楼、星洲楼举行周六新课程实验探讨活动。本次教研活动的主题是围绕第九周面向泉州市的教学公开周举行...…

10月14日,国光片区高中新课程实验研讨活动在国光中学举行。国光中学黄飞跃校长及本片区其他学校部分领导、高一年段的全体教师参加了本次研讨活动。国光中学教科室黄荣...…

2006年秋，福建省实施普通高中新课程实验已成定局，业内人士对高中课程改革“要不要改”的讨论正式转向新课程背景下“怎么改怎么做”的一系列操作性层面的研究。下面，...…

我于06年7月26-28日参加了高中新课程教师学科培训，泉州今年英语科选用的是北师大出版社的教材所以给我们开讲座的编教材的副主编曹瑞珍教授和编者王源，先是曹教授...…

通过高中信息技术新课程的培训学习，使我对新课标有了进一步的理解，对新教材有了一个新的认识。听了几位专家的讲座后，使我感触最深的是新教材特别关注学生的全面发展。一...…

经过新课程培训，我受益匪浅，对新课程的改革目标及其教育理念有了一个初步的了解，对改革中可能遇到的困难能有较深入地思考，从而在思想和行为上做好实施新课程的准备，为...…

在暑期期间，我参加了在泉州师院举行的2006年福建省普通高中新课程改革生物科岗前培训。经过几天的培训，听了许多老师的专题讲座，我深深地体会到新课程标准在教育理念...…

这次新课改的培训对象大都是在职教师，他们已经用经验的双脚走出了一段路，有些教师还收获了丰硕成果。半路折回，重头再来无疑是痛苦的，他们需要放弃，需要重建，更需要整...…

新课程要求“教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要”，课堂教学首先要以人为本，目中有人。我们要把课堂当作“人本化教育”的主阵地，追求“人本化...…

参加课程改革培训之前，听闻了许多关于课改的负面消息，比如南京某中学，课改之后，高考成绩一落千丈以致于家长到教育厅请愿云云。还有一些高中毕业生对课改也抱着幸灾乐祸...…

在这次新教材培训中我感受颇深的是“教与学方式的转变”。学习方式的转变在整个新一轮课程改革中处于核心地位，是真正意义上的课程改革的显著标志。学生需要改变了原有的单...…