一、背景随着新课程改革工作的不断深入，让学生积极主动的参与到学习过程中，转变学习方式，通过接受性学习与研究性学习的结合，形成自主、合作和探究的学习方式。因此，在...…

每一次的期中考试、期末考试结束，试卷评析课成为紧随其后的必修课，然而这种课堂似乎经常上得不尽如人意。课前学生问得最多的问题是：“老师，我考了几分？”眼神中充满期...…

一、我所认识的作文教学的现状：不知从何时起，我们的作文课上少了许多感人至深、响彻心灵的感悟；少了许多精辟入理、真知灼见的思考。几乎每次都上演着同样的一幕：老师居...…

阅读理解是高中英语教学的难点和重点。其目的是不仅要让学生学会语言，获取文章提供的信息，领悟文章的内涵，更主要的是要使学生掌握阅读的方法和技能，成为有独立阅读能力...…

运用教育智慧，多维解决问题——把历史的学习推进到深思明辨历史组陈文典一、问题的发现：“想不通”，“不理解”课后，一班的一位同学问了个历史练习题目：结合所学知识指...…

为了满足学生的全面发展和终身学习的需要，我国正在逐步构建“体现现代教育理念、反映地理科学发展、适应社会生产生活需要的高中地理课程”。在这一构建过程中，无论学校、...…

浅谈普通高中物理新课程教材及教学过程的反思新一轮课程改革倡导“自主、合作、探究”的课程理念，倡导知识与能力、能力与方法、情感态度价值观三维的教学目标。高中新课程...…

1月8日，惠安县第一所侨办中学——惠南中学的领导与高三年段教师莅临国光中学，与我校高中毕业班联合开展教学交流活动。国光中学领导暨全体高三班主任、科任教师，热情而...…

1、单科教学成绩增值贡献奖将各班科新的进入前80%名次的人数扣除原始进入前80%名次的人数的差定义为各班科的净增数，再计算所教各班净增数的平均值，以此数值作为各...…

为了贯彻落实《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想建设的若干意见》的精神，开创青少年思想道德教育的新局面，促进社会主义荣辱观教育和社会主义精神文明建设，共同...…

南安市教育局南教综[2008]8号★关于南安市第四届中学英语教师新课程探究说课比赛结果的通知各中学:根据南教综[2007]316号文件精神,我市各中学教研片积极...…

’我校蔡明凤老师、吴文献老师、李霞莲老师被评为南安市中学教坛新秀。…

’在南安市“南华龙杯”中小学生喜庆十七大征文评选活动中，我校潘乐颜同学撰写的《因为有你》荣获二等奖（指导老师：李雪蓉），潘琦同学撰写的《老家变了》荣获二等奖（指...…

’根据南教综[2007]316号文件精神,梅山--九都教研片积极组织开展英语教师新课程探究说课比赛活动,经过一翻激烈的角逐，我校陈梅芳老师胜出并被推荐参加市级比...…

如何处理课堂教学的确定性与不确定性’出处：中国教育报’’’’作者：中国科学院心理研究所’张梅玲’’’’’　课堂是教师和学生平等沟通、学习交流的场所，也是学校实施...…

十五、一笑置之给新生上第一堂课，我总免不了一段幽默、有趣的自我介绍，并请他们登台亮相展示自我。我在黑板上潇洒地写上我的姓名，笑着自报家门：“鄙人戴小彬，乃一介布...…