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南安国光中学

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王飞腾

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核心成员已有的主要研究成果

王飞腾：

《中学田径课改革设想》泉州市基础教育论文评选二等奖

《浅谈信息技术与体育与健康的整合》发表于泉州教研通讯

《中学田径运动员性格特点与心理训练的探析》发表于泉州教研通讯

申请立项论证

主要内容包括：1、研究背景和意义；2、研究目标与内容；3、预期创新点；4、研究方法和步骤；5、成果呈现形式；6、条件保障。(分点阐述所要求的内容，字数2000左右，可另附页)

1、研究背景和意义：新的课程标准是以尊重学生个性发展，全面提高学生的科学素养为宗旨，培养学生的创新精神和实践能力为重点的。体育是增进人们身体和心理健康的重要途径，而且学校体育是终身体育的基础，今天的体育工作直接影响着21世纪建设人才的素质。不久前，国家教委、国家体委、卫生部、国家民委、国家科委联合对全国中小学生体质健康状况作了普查，发现学生的耐力、柔韧性、肺活量等状况较之10年前有下降的趋势。据专家分析，造成这一现象的直接原因是学生体育锻炼得不够，包括锻炼时间和锻炼强度均达不到体锻达标要求，情况令人担忧，应该引起教育行政部门和学校领导的重视。作为素质教育的重要组成部分的体育教学，如何进一步转变教学思想观念，深化体育教学改革，从学校培养跨世纪人才的目标和主动适应学生终身需要出发，实现由被动学向主动学转变，体现“社会需要”与“主体需要”的协调；实现由学会向会学层面推进，体现“学技”与“终身受用”的和谐发展，这是新世纪学校体育教学正努力探索的教改方向。

针对高一学生的特点，本文对高一体育课的现状进行相关的调查分析，从而提出高一体育课改革与发展的建议。

2、研究目标与内容：对高一体育课的现状进行相关的调查分析，从而提出高一体育课改革与发展的建议。

3、研究对象与方法

研究对象

泉州市部分学校高一学生199名。

研究方法

问卷调查法：共发出问卷215份，回收有效问卷199份，有效率为92.6％。

访谈法：通过与部分高一学生交谈，了解他们对体育课的态度。

数理统计法：对回收的有效问卷的所有数据进行数理统计。

4、成果呈现形式：论文（2008年12月完成）

5、课题完成过程：

2008年8月-10月，问卷调查、找资料

2008年10月-11月对资料、问卷调查进行整理分析

2008年10月-12月，撰写论文

申报单位意见：

负责人签名：               年   月   日    (公章) 

教研部门推荐意见：

负责人签名：               年   月   日    (公章)