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关于组织参加高中高级职称教师培训的函(泉教人函〔2010〕39号)
泉教人函〔2010〕39号
关于组织参加高中高级职称教师培训的函
各县(市、区)教育局、市直各高(完)中:
根据闽教人〔2009〕73号和闽教院〔2010〕90号文件要求,我市已组织部分高中高级职称教师报名参加2010年下半年福建省高中高级职称教师教育技术能力培训和高级研修培训,现将福建教育学院《关于商请协助组织高中高级职称教师培训的函》(闽教院函〔2010〕19号),请各县(市、区)和市直有高(完)中按照文件要求,组织本地或本校高中高级职称教师参加培训,及时将有关材料报送福建教育学院。
二○一○年六月九日
主题词:教育 高中 高级职称 培训 函
泉州市教育局办公室
福建教育学院
闽教院函[2010]19号
关于商请协助组织高中高级职称教师培训的函
各设区市教育局,福州一中、福建师范大学附属中学:
为进一步贯彻落实省政府《关于进一步加强中小学教师队伍建设的意见》(闽政文[2008]344号)和《福建省教育厅关于统一组织普通高中高级职称教师继续教育工作的通知》(闽教人[2009]73号)精神,福建教育学院2010——2012年将通过名师网上授课(教研)活动、远程研修和高级研修(集中培训)等形式,进一步拓展高中高级职称教师的继续教育工作,现将具体事项告知如下:
一、培训项目
根据上级有关文件精神,福建教育学院承担高中高级职称教师专业科目的全员培训(50学时)。全员培训由名师网上授课(20学时)、远程研修(36学时)两部分组成,同时还组织教研组长的高级研修培训(50学时)。各培训安排如下:
(一)福建省名师网上授课(教研)活动
1、活动目的意义
名师网上授课(教研)活动,旨在聚集全省名师优质资源,展示各地高中各学科教研成果,指导高中各年级教师教育教学,努力推进高中新课改的深入开展,推动基础教育教学上新水平。
2、活动内容和安排
名师网上授课(教研)活动的内容贴近中学教学实际和学科教研,围绕高中各学科各年级(各模块)备课教研要点安排,形式上有名师授课情景、学科组教研集备活动、名师点评课堂教学、名师同课异构教学研讨,以及单元教学总结反思讲评、新单元备课安排交流等。
福建教育学院于
3、活动参与方式
福建省名师网上授课(教研)活动是一个专为高中教师特别是高中高级职称教师开展教研活动服务的免费活动,教师可以直接登陆“福建基础教育网”(http://www.fjjcjy.com) ,点击“名师网上授课(教研)活动”进入平台收看各学科教研活动视频,每收看一次计2学时。
4、继续教育学时认定办法
凡与福建教育学院签订“关于组织高中教师参加(免费)网上名师授课(教研)活动的协议”的学校,由学校负责考核高中高级职称教师收看及完成作业情况,并将学习结果(收看教师名单、次数及作业完成情况)于每年6月30日前报福建教育学院,由福建教育学院核发(全部课程不超过20学时)省级继续教育基地学时证明。
(二)普通高中高级职称教师远程研修(网络)
1、远程研修的课程和内容
高中高级职称教师远程研修是通过网络开展全员免费培训的一种形式。研修课程主要有公共课程与学科课程两类(共36学时),其中公共课程(8学时)包括现代教育学、现代心理学、教育科研方法、信息技术与课程整合等;学科课程(28学时)主要指学科理论拓展课程和学科新课程研究,包括学科理论发展动态、学科新知识、学科评价策略与方法、课程建设与资源开发、学科必修与选修模块研究、学科学习方法研究、学生能力培养研究、学科校本教研与研究等,供高中高级职称教师选择学习并获得继续教育学时。
2、远程研修的方式
远程研修是校本研修的一部分,每年暑期各校可根据远程研修的安排,组织教师相对集中5天时间,通过个人学习账号和密码登陆“福建基础教育网”点击 “中小学教师(校长)远程研修平台”,进入研修学科(班级)页面和个人学习空间(具体登陆办法在各校教师信息报送后再寄发至各校),在学习任务驱动下自主选择完成包括浏览阅读、作业提交、互动研讨等学科网络课程的学习。
3、远程研修的时间
(1)参训教师每年登陆学习时间:
(2)2010年学科专家组和指导教师在线指导和解答时间:
4、远程研修的考核
远程研修平台通过记录普通高中高级职称教师登录平台后的一切学习过程,包括登录时间、离开时间、在线时长、浏览课程的点击数、完成作业数、发贴回贴数、参与研讨话题数、发表博文数、完成问卷调查和关注度等,按照一定的学时比例(权重)进行考核评价。对在
(三)高级研修(集中培训)
1、高级研修的对象和安排
高级研修(集中培训)的对象主要是具有高中高级职称的各学科教研组长。福建教育学院从2010年起分期分批组织高中各学科教研组长集中培训。2010年将于9月组织语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、体育等学科教研组长各50名的高级研修;2011年3月组织信息技术、音乐、美术、通用技术、综合实践等学科教研组长各30名(总计650名)的高级研修。
2、高级研修内容和方式
高级研修的内容主要包括新课程教学能力、学科专业拓展、学科综合素质、教研管理素养等四个方面。研修方式主要采取理论学习与实践研修相结合,教学实验、成果展示与示范辐射相结合。
3、高级研修的考核
对完成研修任务的参训教师,经考核合格的,颁发“福建省普通高中高级职称教师高级研修班结业证书”并出具省级继续教育基地学时证明。
二、商请协助事项
1、为组织好名师网上授课(教研)活动,请各市(校)协助我院敦促各高中校在
2、为组织好远程研修,请各市(校)协助我院敦促各高中学校提供高中高级职称教师信息(见附件2)并敦促各校组织好各学科教师的远程研修。远程研修原则上每校为一个行政班级,班级负责人为校领导(名单报送表见附件3)。以上信息请于6月20前报福建教育学院教师培训管理处邮箱。
3、为组织好高级集中研修,请各市校协助我院根据《关于组织2010年下半年福建省普通高中高级职称教师培训的通知》(闽教院[2010]90号)精神,在
三、其他
1、根据福建省教育厅有关文件精神,凡参加当年高中高级职称教师教育技术能力培训及高中新课程骨干省级培训的高中高级职称教师所取得的学时,可以对抵当年高中高级职称教师继续教育学时。
2、福建教育学院教师培训管理处 联系人:林宝森、柳碧莲
联系电话:0591-87643408;0591-83726254
电子邮箱:fjjcjy@163.com
附件1:关于组织高中教师参加(免费)网上名师授课(教研)活动的协议
2:高中高级职称教师信息报送表
3:远程研修各校虚拟班级负责人名单
福建教育学院
二〇一〇年六月一日
抄报:福建省教育厅人事处
附件1:
关于组织高中教师参加(免费)名师
网上授课(教研)活动的协议
甲方:福建教育学院
乙方: (中学)
为贯彻落实《福建省人民政府关于进一步加强中小学教师队伍建设的意见》(闽政文[2008]344号)和《福建省教育厅关于统一组织普通高中高级职称教师继续教育工作的通知》(闽教人[2009]73号)精神,扎实做好全省普通高中高级职称教师的继续教育工作,福建教育学院决定将网上名师授课(教研)活动纳入我省高中高级职称教师继续教育内容,通过整合全省各校名师资源开展授课(教研)活动,努力为高中教师提供便捷、优质、有效服务,积极推进我省基础教育教学上新水平。福建教育学院与 中学对组织好高中教师参加网上名师授课(教研)活动协议如下:
一、甲方负责免费提供高中分学科、分年级(分模块)网上授课(教研)活动视频资源。
二、乙方根据学校教研活动的安排积极组织本校教师(每年级每月一次)免费登陆福建基础教育网(http://www.fjjcjy.com)名师网上授课(教研)活动平台收看网上授课(教研)内容。
三、乙方可推荐胜任网上授课(教研)的本校优秀教师参与活动或推出本校教研(备课)活动,供全省各校交流分享。
四、乙方高中高级职称教师参加活动的名单、次数、完成作业(1-2篇学习体会)情况,经校长签名、学校盖章后于每年6月30日前报甲方教师培训管理处邮箱fjjcjy@163.com。
五、甲方根据乙方提供的有效参训情况,按照参加收看每一专题网上授课(教研)内容计2学时(一年最多20学时)的标准,出具省级继续教育基地认定的高中高级职称教师学时证明。未与我院签订协议的学校,我们不予认定和出具高级职称教师的继续教育课时。
六、未尽事宜由双方协商解决。本协议一式两份,甲乙双方各执一份。
甲方:福建教育学院 乙方:
代表: 代表:
年 月 日 年 月 日
备注:各校签字盖章后寄福建教育学院师训处
附件2: |
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高中高级职称教师信息报送表 | ||||||||||||||||||||
表一: 学校各学科高中高级职称教师人数统计表 (单位:人) | ||||||||||||||||||||
市(县) |
语文 |
数学 |
英语 |
物理 |
化学 |
生物 |
历史 |
地理 |
政治 |
体育 |
音乐 |
美术 |
信息技术 |
通用技术 |
综合实践 | |||||
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表二: (学校)高中高级职称教师名单表 |
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序号 |
学科 |
姓名 |
职务、职称 |
联系电话 |
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1 |
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3 |
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4 |
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5 |
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…… |
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备注:表二内容将作为教师登陆远程研修平台的管理及提供学员登入平台学习的账号、密码的依据,请各校务必于 | ||||||||||||||||||||
附件3: |
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远程研修各校行政班级负责人名单 |
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姓名 |
学校 |
职务 |
联系电话 |
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备注:请于6月20前发至邮箱:fjjcjy@163.com。 |
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