本学期，在校长的正确领导下，教务处认真落实《南安市全面提升教育质量三年行动方案》、《南安市中学教学质量比学赶超和中考高考目标保值工作实施方案》，以重振国光雄风为目标，紧紧围绕全面提升教育教学质量这一中心开展教学教研活动，创新教研形式，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平；加大教学常规管理力度，全体同仁团结一致、奋力拼博，保证了教育教学工作的顺利开展，取得了一定的成绩，现将主要工作总结如下。

一、加强课程管理，规范课程设置
    1.严格执行国家课程计划和课程标准，对学科必修课程、选修课程、校本课程的设置进行了统一规划。

2.重视研究性学习课程，进一步规范了研究性学习活动的开展与管理。

3.重视学生心理健康教育。将心理健康列入学校课程,开展内容丰富、形式多样心理健康教育活动，取得显著的成效，学校被福建省教育厅评为“福建省中小学心理健康特色学校”。

4.重视学生体育健康教育，要求体育组认真开展体育活动，加强考勤工作，有效地落实学生每天在校锻炼时间。

5.继续开设校本课程。组织高一、高二年段开设有农村特色多样化的校本课程，开设课题有34个。要求现有的校本课程内容从6节课增加到9节课，并把每个课题制成PPT。

二、狠抓教学常规，强化过程管理

1.制定《国光中学校友感恩基金奖教方案》和《国光中学教学质量监测问责制度》。打破干好干坏一个样的不良风气，营造公平竞争氛围，充分调动广大教师参与教育教学的积极性，促进学校教育质量的全面提升。

2.本学期，教务处进一步加强了教学常规管理，通过狠抓教学常规管理，学风、教风进一步得到了提高，迟到、早退现象得到明显遏制，学校整体风气明显好转。

3、采取定期检查与随机抽查相结合的形式，对任课教师的教案及批改作业情况进行检查，评出等级，并记录在案，作为年终教师考核的两项依据。从检查的结果来看，绝大多数的教师都能做到认真备课，书写详细的教案，及时认真批改作业，常规工作做得较扎实。　　

4、做好学期期中、期末考试，试卷的制作、文印、保密、考试及监考人员的安排工作。在考试各流程上严密细节、严格措施、严肃纪律，保证了考试的科学、公平、公正。考试后，各年级各班及时总结得失，及时改进工作，抓两头、促中间，保证了考试的实效性。

5、坚持每周集体备课制度，坚持“听、评课”制度，有效地把备课内容转化到教学实践中，集体备课明显规范并取得较大成效。

6.做好学生评教工作，及时与老师进行交流。召开师生座谈会，请学生参与教学管理，增强学生主体意识和学习自觉性，针对三个年段，我们多次进行了学生评教，对学生评教中反映的问题，认真分析存在的问题，研究相应的对策，及时与老师进行沟通和交流。

三、创新教研形式，提升办学效益

1.加强校本教研，凸显教研主题。

（1）建立学校教研组视导制度，组织举行教研组长三次视导会议，展示各教研组开展教研活动情况，相互学习，共同提高。

（2）制定组建“信息技术与学科教学融合引领团队”的方案，并召开团队成员会议进行工作分工与任务布置。开设“信息技术与学科教学深度融合”专题讲座，举行“信息技术与学科教学融合”片断教学比赛，全面推进“信息技术与学科教学深度融合”工作。

（3）成立学校课程改革与课堂教学改革中心组，结合一级达标整改方案，推进学校课程改革，加强课堂教学改革的理论学习与实践，举行高考综合改革系列知识竞赛。

（4）成立编撰校本作业组织机构，以教研组为单位，按照各学科的特点，根据学校的学情编写适合本校实际的校本作业，并编撰成册。

（5）组织学校首届教师“读书节”活动，要求每位教师读一本教育类的书，并撰写心得体会，进行交流。

（6）加强竞赛研究，师生参加各级各类竞赛，屡获佳绩。大部分教研组、备课组能认真组织教师参加上级主管部门组织的正规竞赛，特别是在创新教学比赛和教学案例比赛中，多位教师获得了不错的成绩。其中，陈建福等四位老师在2018年南安市教师教学技能大赛中，荣获了高中组3个特等奖（总共五个），一等奖获奖人数占全市的60%。教师指导学生获奖福建省级21人次，泉州市级42人次，南安市级52人次。

2、加强校际交流，合作提高发展。

（1）聘请厦门教科院高考学科教研员、专家到我校开设专题讲座，并邀请周边学校教研组长参加。

（2）与莆田四中、泉港一中结成三校教学联盟，建立常态的教育管理及教育教学经验分享、资源共享的工作机制，实现共同提高、合作发展。

（3）加强与新加坡华侨中学、江西永新一中、泉州五中、泰宁一中、同安一中、晋江一中等知名学校的协作与交流。学习先进的教育教学经验，促进我校教育教学工作更上一个新台阶。

（4）开展公开教学活动。开展以主题为“完善学校课程体系,优化走班制教学模式”的教学公开周校际教学观摩研讨活动。老师们参与的积极性高，共有51个老师承担开课任务，来自各兄弟学校的听课教师近200人，此次活动为新高考走班教学积累了宝贵的经验。

四、规范教务管理，服务一线教学

1.及时准确地填报上级教育部门布置的各类统计报表，完成了上级交给的各项任务。

2.实验室实行计算机管理，探究实验室的仪器设备配备齐全，并规范了实验室使用、管理制度，强化实验操作指导，充分发挥现有设备的功用。

3.图书馆、阅览室按照一级达标标准配置图书报刊，坚持服务、方便师生的宗旨，管理到位，本学期加强了师生电子阅览室的建设，按规定时间准时开放并做好记录。

4.加强了电子备课室和多媒体教室的管理，电脑以及专用教室设置专人管理，

5.强化音乐室、美术室、通用技术室等专用教室管理，落实设备管理责任制。

6.完善新课程电子学籍管理系统，规范管理学生学籍档案。做好高一招生和新生信息录入工作，及时按年级要求分好班级。建立了高一新生的学籍档案。教务处每学期多次到各班核对人数和变动情况，把在籍生全部核对造册。
    7.做好学生毕业工作，如信息采集、体检、报名、志愿、填表、涂卡以及毕业证书的填写、验章等。

8.发书室做好教材以及教学资料的装运、分配、发放工作，同时还要做好教材的调剂工作，以保证教学需要。

五、下阶段待完善与改进的工作

改进网络服务，寻求网络环境支持，完善师生发展性评价体系；推行名师工程，发挥各级学科带头人、骨干教师、优秀青年教师带动与促动作用；进一步协调分工与合作，提高效能，精致管理，追求轻负担高效率；研究学法，促进教法的改善。