班主任在中小学教育教学活动中极为重要，他们既是普通教师，又是一个班集体教育教学工作的组织者和领导者。班主任在担负教育教学工作的同时，还对培养学生干部，促进全班学生德、智、体整体素质全面发展上担负着重要的责任。我作为一名班主任，积极响应国家教委提出的素质教育的方针，在教育改革的钟声中不断反思和探究，深深地领悟到教育要"面向世界，面向未来，面向现代化"的真正含义。我知道，班主任工作与素质教育的实施息息相关。在工作中，我主要从提高学生思想品德素质、科学文化素质、身体素质、劳动技能素质等几个方面，培养学生健全的人格，使他们成为全面发展的人才。
一、提高思想品德素质
道德问题是一个十分重要的问题。道德是人类社会化的产物，也是人类文明的标志。一个人如果没有道德、不讲伦理，在社会上将无立足之地，也就失去了应有的尊严和价值。因此，抓好学生的思想品德素质教育尤为重要。
1、爱国主义教育。爱国主义是振奋民族精神，增强民族凝聚力的强大动力。为此，我校经常组织学生到泥城革命传统教育基地、滨海国防教育基地、龙华烈士陵园、上海博物馆等地参观，让学生充分了解祖国苦难的昨天，激发学生"爱国爱党"、"为中华之崛起而读书"的情感。
2、良好的品德和行为习惯的养成教育。良好的品德和行为习惯，对学生以后的成长起着至关重要的作用。我结合学校工作，教育学生努力做到勤俭节约、艰苦奋斗、不怕挫折、文明礼貌、诚实守信、尊老爱幼、助人为乐、讲究卫生、遵守公共秩序等。我开展了丰富多彩的活动，如听报告、观影视剧、开文艺联欢会等。在观看电影《棒球少年》时，很多同学为"少爷"不能参加去韩国比赛而扼腕流泪，但"少爷"并没有气馁，他仍在电视前为队友们呐喊助威，他那种"不为最先，不耻最后"的"鲁迅精神"已潜移默化到同学的心灵里了。扎实的工作，多彩的活动，收到了良好的教育效果，以往学生中的打架斗殴、贪图享乐等不良现象均已销声匿迹，良好的品德和行为习惯逐渐形成。
二、提高科学文化素质
教育工作是培养人才的工作，本身也是一门科学。班主任和其他任课老师不仅要教给学生文化知识，更要给学生学习方法。学生掌握了科学的学习规律和必要的学习技能，才能提高学习的效率。
1、指导学生学习。这是一个非常重要的环节，我在班级管理中坚持做到以下两点。一是举办讲座，系统传授学习规律性和科学的学习方法，使学生掌握一般学法的有关知识，熟悉每个学习环节的要求和做法，形成良好的学习习惯。二是组织学生交流学习的经验和体会，彼此之间取长补短，共同提高。’
2、教育学生掌握科学的学习方法。一般来说，学生对于掌握科学的学习方法并没有明确的认识和迫切的要求，因此必须通过教育来提高他们的认识，这一点的教育贯穿学习全过程。我通过讨论会、专题讲座的形式，教育学生认识学习科学文化的重要性，使他们对掌握科学的学习方法有迫切的要求。我还通过各种活动，如知识竞赛、学习经验交流会等，把学会学习的教育作为班级教育的一项重要内容来抓。
3、让学生进行自我总结。学会学习不仅要靠老师的指导，更要靠学生自己的积累。学生进行自我总结，是优化学法、学会学习的一条重要途径。因此，我们经常组织学生进行自我总结，反省自己的学习方法。’
三、提高身体心理素质
身心健康能使学生自尊、自爱、自信，促进各方面健康和谐地发展。但中学生个体的发展变化是多方面的、迅速的。各种变化使得孩子这一时期的发展具有前所未有的"危险性"。
班主任一定要重视这个时期的学生的心理教育，培养学生良好的心理素质。
1、传授青春期知识和心理卫生知识。让学生对青春期有必要的认识和了解，有利于他们适应青春期所特有的一系列生理、心理变化。
2、培养学生自主自立的心理品质。培养学生健康人格、提高学生人格素养，需要外化和内化的统一，需要教育和自我教育相结合，需要学生具有强烈的自我建构意识和人格自我认识能力。我要求学生养成良好的行为习惯，以一位合格的初中生的形象展示自己，在家里做一位好孩子，在学校做一位好学生。学生要尊敬父母、老师，友爱同学，信任他人。同时在可行范围内，放手让学生组织活动，给学生展示才能的机会，鼓励学生自我管理、自我约束和自我教育。’
3、培养学生积极进取的心理品质。我通过乐观教育、成功教育，培养学生活泼开朗的心理品质，防止心理封闭；通过合作教育，培养学生和谐健康的心理品质，克服心理失调。我还积极创设愉快合作的课堂环境、多彩轻松的课外环境、友爱融洽的人际环境、优美文明的教室环境，以培养学生健康稳定的心境。
4、增强学生承受挫折的能力。我一方面帮助学生形成豁达开放的而不是偏狭的生活态度，培养学生能够承受挫折的心理品质，一方面分析学生心理受挫折的原因，引导学生正视挫折，使学生的行为向健康方向发展。
四、提高劳动技能素质
劳动技术教育有助于青少年把脑力劳动与体力劳动结合起来，能够为他们以后的劳动就业打下基础。为此我做了以下三个方面的工作。
1、提高学生对劳动的认识。我让学生认识到，一个全面发展的人不仅要有正确的人生观，健康的身心和丰富的知识，而且要爱劳动，会劳动。
2、组织学生参加劳动。为培养学生艰苦奋斗的精神，我们班每天打扫卫生区，周未安排大扫除，增强劳动观念。
3、培养学生的环保意识。我经常教育学生养成不随地吐痰、不乱扔纸屑的习惯，争做保护环境的小主人。并积极配合我校的"啄木鸟"小队活动的开展。
总之，在新时期，班主任紧紧围绕提高学生综合素质这一重点，创新性的开展工作，才能培养出祖国所需要的各类人才。