班主任工作
初三年二班班主任工作总结(2006年春季)
’有一个优秀班主任在做经验报告时说:班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好,则是一个失败的班主任。这个学期以来,我一直在积极思考的如何做一个优秀班主任工作,使学生能主动学习,在今年的中考取得优异的成绩。德国教育家斯普朗格说“教育的最终目的不是传授已有的东西,而是要把人的创造力量诱导出来,将生命感、价值感唤醒。”到了初三年这紧要关头,我认为自己要首先抓好自身教育,完善自我,使自己能胜任角色。具体我是从下面几个方面入手。
’(一)、要有强烈的事业心和责任感
我觉得强烈的事业心和责任感是当好一个班主任的首要条件。对自己的工作要饱含热情,深信自己的工作和服务的对象,充分认识他们自己的使命。学校既然把一个班级交给自己,家长把孩子托付给自己,同学们的前途和命运都寄托在自己肩上,天下应该没有什么比这更重要更有意义的事业吗。因此,我只有更加努力的工作才能上对得起学校,下对得起每位学生与家长。
(二)、提高自己的思想素质
我觉得班主任要多学习基础理论,如教育学,心理学,提高对客观世界的认识水平。如看一些时事政治,报刊,杂志,特别是教育思想、个案研究,是十分必要的。同时,需要在学习的过程中不断的审视自己的教育教学行为,更新自己的教育观念。另外,还要增强工作责任心,培养良好的师德。当代教育家吕伟曾说过,“教师工作是一项事业,不是一门职业。”职业计报酬,讲代价;事业只讲意义,讲奉献。社会对教师爱心、责任心的要求之高,恐怕是任何其它工作所不能相比的。时代要求班主任不断地“修身”、“养性”,多向优秀教师学习,努力培养自己良好的师德,逐渐形成一种以身作则、为人师表、任劳任怨、踏实勤勉的工作作风。’
(三)、加强业务素质
首先,要提高教学水平。班主任要在学生中树立崇高的威信,很重要的一个方面就是课要上得好。这就要求我们应具有扎实的专业基础知识,练就扎实的教学基本功,并且要大胆探索素质教育的新思路、新方法。我们在探索中要主义取他人之长,创自身之新,逐渐形成带有个性色彩的教学风格。
其次,要提高教育水平。班主任要不断学习,通过各种途径吸纳新鲜养料。凡事要多动脑筋,要虚心求教,还要注意与任课教师多通气,以便形成教育合力。
(四),要用“心”育人
“爱就是教育”。我认为,学生是一个个有着丰富个性、独特精神世界和内在感受的完整群体。特别是时代飞跃发展的今天,教师不能总以成人的思维方式和行为规范去约束学生,教师应该有乐观的人性观,善意的看待和评价学生的天性和行为,对每一学生的发展充满信心。这其中最重要的就是“爱”和“鼓励”,需要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、相互欣赏的桥梁。做教师应该真心实意地为孩子的成长着想,要深入他们的内心,理解他们的难处,与他们进行心灵的交流。因为每一位学生的社会环境、家庭环境、教育条件,老师应该看到每一个学生都是一个独一无二的世界。
班级工作中,我一惯是坚持说服教育与严格要求相结合,在那些后进生认识到错误并有悔改之意的基础上“趁热打铁”,向他们提出严格要求,根据学生的基础约法三章,要求他们做到。此外,我还注意密切联系家长,做好与家长的沟通工作。“冰冻三尺,非一日之寒”。一个学生不是直线式的一帆风顺的成长起来的。正因为如此,我意识到:在班级工作中对那些犯错误的学生要坚持反复抓,抓反复,找原因,并有针对性的耐心的对他们进行说服教育。
(五)、要走进学生的心中去。
’只有这样,学生才能不仅把自己当做老师,更把自己当做朋友、兄长和父母。与学生建立友好关系,倾听学生的心声。教师的关怀和善良是赢得学生信赖和尊敬的最好办法。特别是到了初三年最后一个学期,帮助学生树立理想,让学生明白学习的意义及指导学生怎样学习非常重要。定期询问学生的学习习惯,和学生一起分析考试成绩。帮助那些潜能尚未发挥出来的学生,与其一道分析、解决问题并帮助其发现自身的价值,从而树立自尊和自信,使其在中考取得更优异的成绩。
’(六)、要与教师团结协作,共同战斗。
’班主任是本班教师集体的核心,对有关班级的一切工作都必须负起主要责任,只有充分调动班级所有任课教师的工作积极性,班级是一个整体,各学科之间的协调配合至关重要。班主任对学生所学的各门功课都应该给予足够的重视,充分发挥任课教师的作用,在工作上关心、支持任课教师。班主任应该创设良好的教学环境,使任课教师心情愉悦。及时妥善地解决学生与任课教师之间的矛盾。只有这样,班主任才能与教师团结协作,共同战斗,才能产生神奇的力量。
经过了这四个多月的努力和精心教育,初三(2)班这几次统考都在不断地进步,稳居年段第一,整学期的规范评比第一,又被学校评为’“学雷锋文明班级“称号,班级教学秩序井然有序,班风纯正,学风浓厚,班级纪律、卫生情况良好,学生综合素质较高,学生书画赛一等奖,数学竞赛三等奖,周一凯还被评为福建省三好学生等等。