’初二第二学期是初中学生的分化阶段，其厌学﹑怠学的情绪尤为突出，学生不稳定因素也比较多，因此，如何让学生坐得下来，静得下心，学得下去，成为我本学期的工作重点。现将本学期工作总结如下：
    ’一﹑抓规范，促班风
    ’良好的班风可给学生潜移默化的影响，反过来，如果班里风气不正，对学生的身心健康都会有很大影响，尤其是中小学生，由于他们自制力和辨别是非的能力差，从众和模仿心理很强，一旦有坏行为、坏风气，便很容易受到“传染”’培根也说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”因此，树立正气﹑养成良好习惯﹑培养学生班集体荣誉感成为当务之急，而抓规范就是主要途径之一，因此，我便让同学们分批值日，抓规范，这可让他们体验班级工作的不易，体会到每个同学都是班级的一员，每个成员的一言一行都关系到班集体的荣誉，这样自然而然就可把学生融入到班集体当中去，具有凝聚力﹑战斗力的班集体便初步形成。实际表明，我班在这方面已取得一定成效。
       ’二﹑树榜样，促学风
      ’我班学习基础较薄弱，尤其是语文，与别班差距非常大，有很大部分同学都已丧失了信心，甚至也影响到了对其它科目的兴趣，这可以说是我班的致命伤，“冰冻三尺，非一日之寒”，这需要很长一段时期的努力才能扭转。我主要是从两方面入手：学科方面，我是从我本人执教的物理开始，让同学找到自信，第一次期中考，班级名次首次进入到年段第四名，而这次期末考名次冲到年段第二，给了同学很大的鼓舞！学生方面，我总是不失时机的表扬每一个有进步的同学，并树典型，如：莲莲同学的地理﹑生物，珊珊同学的语文，璇娴的英语等。收到一定成效，如本次语文，虽上A率不高，但上120分的人数年段前6。
       ’总而言之，这将近半年的班主任生涯中，我一直谨记：脚踏实地的做好每一件事，抓住教育的契机。把工作当成事业去做，苦得其所，乐在其中，付出的是心血和辛苦，收获的是进步和幸福！