3月1日，黄飞跃校长在福州召开的福建省普通高中新课程实施全省动员大会上作了《未雨绸缪迎课改》实施准备工作汇报。

黄飞跃校长在报告中着重指出，普通高中新课程在培养目标、课程结构、课程内容、课程实施与评价方面的改革深度和力度是前所未有的。其突出特点表现在五个方面：在课程结构内容上采取了学习领域——科目——模块的模块制设计；按照模块学习的要求在必修基础上采用广泛的选修制；对学生的学业管理采用学分制；将现行一学期分成两段安排的学期分段制；学生管理采用行政班与教学班管理。同时，普通高中课程改革将在五个方面实现突破：精选终身学习必备的基础内容，增强课程与社会进步、科技发展、学生经验的联系，拓展视野，引导创新与实践；适应社会需求的多样化和学生全面而有个性的发展，构建重基础、多样化、有层次、综合性的课程结构；创设有利于引导学生主动学习的课程实施环境，提高学生自主学习、合作交流以及分析和解决问题的能力；建立发展性评价体系，改进校内评价，实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式，建立教育质量监测机制；赋予学校合理而充分的课程自主权，为学校创造性地实施国家课程、因地制宜地开发学校课程，为学生有效选择课程提供保障。