’初中阶段的孩子“难管难教”是许多父母的共同感受，这个时期的孩子，有的不听话甚至和父母顶嘴，有的不爱学习，有的结交不三不四朋友，惹事生非等等，常常让父母亲大作脑筋。
    ’摘录几条建议与家长们共勉：
    ’一、教育孩子学会做人，这需要家长高度重视并长期坚持，同时与学校、社会密切配合。
     ’1、培养孩子良好生活习惯。
     ’2、培养孩子良好文明习惯。培养教育孩子尊敬他人，孝敬长辈，团结同学，关心集体，对人礼貌等良好品德。此外还有学习习惯、劳动习惯，遵守道德、法律规范等等。
     ’3、教育孩子孝敬父母。听父母的话，不任性、不顶嘴，有事与父母商量；对父母有礼貌，上学，放学，出门，回家都要和父母说一声。以免父母牵挂，父母回来要上前问候帮助接东西；体贴、照顾父母，帮助做一些力所能及的事；父母生病要关心问侯、端水送药、吃东西让父母先吃。
   ’ ’4、学会与人合作
   ’（1）、引导孩子与家人和睦相处
   ’（2）、引导孩子主动与老师合作
   ’（3）、引导孩子与同学、伙伴合作
    ’有的家长认为孩子上中学了，要孩子全身心投入学习，不让孩子参加任何活动，也不让孩子与同伴交往，这是非常不妥的。作为父母有责任正面引导孩子与人交往，培养孩子与人为善，宽宏大度。正确处理与同伴之间的予盾，平等待人，诚实、守时、守信。同时鼓励孩子积极参加学校、社会组织的公益性、集体性劳动，这是非常明智的，社会越发展，人与人的合作就越重要。
    ’ 二、关注孩子的心理健康
     ’应试教育加大了孩子的精神压力，特别是中学生由于学习压力大、有的家庭不和社会存在的贫富差异，以及腐败现象等社会热点问题而出逃、自杀、伤人的案例很多，心理学家把孩子这个时期称为“困难期”、“危险期”但却很少有人家长人为这是一种心理问题，更不知道怎么办。如果家长都重视孩子的心理健康，把握孩子发展变化的特点，给孩子自由空间和时间，减轻他们的压力，常与孩子进行思想沟通，打开孩子的心门，并给予足够关注、积极加以引导，把“困难期”“危险期”变为孩子成长的“黄金期”。同时让孩子明白自己的学习责任，让孩子在责任心的驱动下，变压力为动力不断提高学习瞬息万变觉性和积极性。当孩子做错事时，应该教育孩子勇于承担、纠正错误的责任。孩子做错事，家长不要急于责备，而要抓住时机，应该教育孩子勇于承担纠正错误的责任。孩子做错事，家长不要急于责备，而要抓住时机，应该教育孩子认识错误带来的不良后果，从而勇于承认错误码，善于纠正错误。
    ’三、帮助孩子掌握科学的学习方法
   ’ 1、先预习，后听讲。
    ’2、先复习，后做作业。
    ’3、先独立思考，后请人指教。

                                                  国光初级中学政教处

                                                                           ’ 06\9