’手机是现代科技带给人类的新工具，它以时尚秀美的外形，丰富多样的功能赢得了学生一族的青睐。在我国虽然手机的使用时间较发达国家晚，但近年来手机的普及在学生中已呈燎原之势，截至去年７月底，我国手机拥有量已达２．６亿户，位居世界第一，而大中学生是手机拥有者的主力军之一，据报道在某一个班中，大多数以上的学生拥有手机已不鲜见。随着学生使用手机比率的急剧膨胀，由此带来的负面影响也日显突出，除了会影响学习以外，还会产生种种弊端：
第一，它会一味满足学生间盲目追求时尚的虚荣心理，造成学生间的攀比。据合肥市某校一教师反映，他在学生中做过的一个调查，结果显示，近９０％的学生带手机到校的目的就是为了炫耀自己，学生相互间的攀比极不利于培养学生勤俭节约的良好品质和艰苦朴素的优良作风，有百害而无一利。第二，心智尚不成熟的学生往往会被各种不良手机信息所迷惑，如中奖、交友骗局等等，一旦学生对这些不良信息产生好奇，就会误入歧途，甚至无法自拔，极大地影响学生的身心健康。第三，加重家长经济负担。在互相攀比风气的影响下，学生要求家长购买的手机越来越高档，动辄几千的置机费加上每月数目不小的通话费给普通家庭增加了不小的经济开支。第四，手机用多了，会产生手机依赖症，具体表现在手机没带在身边就心烦意乱，无法正常学习，不利于学生的健康成长。第五，有些学生自制能力差，他们还会利用手机功能在考试时相互发短信作弊，由此埋下祸根，将会影响他们的前程。第六，用手机会产生辐射，学生还处于长身体阶段，他们的免疫系统比成年人脆弱，所以更容易受辐射的影响。第七，对学生产生不安全因素。特别是一些女生，她们往往把手机挂在脖子上，特别醒目，如遇到不法分子，后果就不堪设想。综上所述，我们认为学生拥有手机后把手机带到学校弊肯定大于利，学生不应该带手机到校。有关专家指出：“如今手机早已脱离了只是具备电话沟通功能的意义，而手机短信、铃声、图片等随着各路网站纷纷推陈出新，让很多中小学生痴迷其中。有的学生还利用短信功能在考试时作弊，这对学生学习及品德塑造都不利。青少年使用手机还容易产生攀比心理，影响了青少年心理健康。中小学生最好不要使用手机，至少不应该在校园中使用手机。” 摘自:’http://www.hf365.com’2005年5月18日’10:00’合肥晚报
