在国光初级中学支部第二批保持共产党员先进性教育活动
整改提高阶段动员部署会议的讲话
戴小彬
（2005年11月2日）

    ’同志们：
       ’今天，我们在这里召开会议，主要任务是回顾总结国光初级中学支部第二批先进性教育活动分析评议工作，研究部署第二批整改提高阶段工作。下面，我讲两点意见。
一、客观回顾第二批先进性教育活动分析评议阶段工作
先进性教育活动转入分析评议阶段以来，我校党支部能够严格按照市委和党委的统一部署，立足差异性，把握针对性，注重实效性，加强领导，精心组织，稳步推进，扎实有效地开展分析评议各项工作，取得了明显成效。
      ’㈠主要做法
    ’ 1、思想发动深入。9月14日，在市委第二批先进性教育活动分析评议阶段动员大会召开后，党委及时召开第二批先进性教育单位支部书记会，对分析评议阶段的工作进行动员，要求各单位要提高认识，坚持标准，把握重点，再学习、广征求、多谈心、深分析、开好会，确保分析评议工作顺利进行。我支部在文系统党委第二批先进性教育活动分析评议阶段动员大会后及时召开动员大会，对第二阶段工作进行层层动员，精心部署，提高广大党员进一步深入开展先进性教育活动的积极性和主动性，为分析评议工作的开展切实打下良好的思想基础。
  ’ ’2、工作程序严格。我支部在分析评议阶段能够紧紧围绕上级提出的“七个环节”的工作要求，一环紧扣一环，一步紧接一步，高标准严要求地完成每个环节的工作。
     ’一是广泛征求意见。我校党支部能拓宽渠道，广开言路，坚持多方式、多层面广泛征求意见建议。一方面，注重征求意见渠道的多样性。通过召开座谈会、发放征求意见表、上门访谈、设立意见箱、开通专线电话和邀请群众评议等形式广泛征求意见。另一方面，注重征求对象的多层面和代表性。邀请家长和学生代表等对象参加座谈会，广泛征求意见。
     ’二是真诚交心谈心。我校党支部能够把谈心活动作为进一步征求意见、找准问题的重要内容，把谈心活动作为增进理解、增进信任、增进团结的过程，多层次、多渠道地开展交心谈心活动。领导班子成员之间、班子成员与中层干部之间、支部委员和党员之间、党员和党员之间、党员和群众之间都进行了普遍的交心谈心。在谈心活动过程中，党员之间能够主动交流随时谈、结合实际深入谈、扩大范围广泛谈，真正做到谈心时讲真话、讲实话、讲心里话。谈心活动呈现出多样的形式，谈心面达到100%。
    ’三是深刻剖析党性。我校党支部和广大党员能够以“三个代表”重要思想为尺子，对照《党章》和新时期保持共产党员先进性的根本要求、基本要求和具体要求，按照“两个务必”和“八个坚持、八个反对”的要求，通过自己找、群众提、同志谈、会议评、组织点、相互帮等渠道认真查找问题和不足，认真撰写党性分析材料，重点检查自己的理想信念、宗旨、作风、遵守纪律和立足本职发挥作用等方面存在的问题，并从世界观、人生观、价值观上深刻剖析思想根源。
    ’四是开好组织生活会和民主生活会。根据先进性教育活动的总体部署，在分析评议阶段，党支部不仅要召开党员组织生活会，还要召开党员领导干部专题民主生活会。我校党支部都能严格按照党委要求，精心组织开好会，走好“三步曲”：会前，认真组织广大党员进行专题学习，开展谈心活动，提高全体党员的思想认识，扎实做好各项准备工作；会上，围绕会议主题，本着“团结——批评——团结”和“惩前毖后，治病救人”的原则，开展批评与自我批评，坚持讲党性、讲党纪，讲问题不讲成绩，讲主观不讲客观，真正触及思想灵魂；会后，及时对提出的问题进行梳理汇总，制定相应的整改措施，抓好跟踪落实。
    ’五是客观评议党员。我校党支部能够根据党员个人自评、党员互评、群众参评情况以及征求到的群众意见和党员的一贯表现，认真进行综合分析，并按照分类指导、逐人评议原则，对不同岗位的党员，提出了针对性、准确性强的评议意见，并以书面形式如实向党员本人反馈评议意见。同时，利用通报会和座谈会等形式，及时向党员和群众代表通报民主评议党员结果、组织生活会和民主生活会情况，切实增强民主评议的透明度。
    ’3、学习培训深化。我校支部能够始终把学习培训贯穿分析评议阶段的全过程，在第一阶段学习培训的基础上，紧密结合党员的思想实际和分析评议阶段的工作要求，组织党员有针对性地精选学习内容，在每周至少安排一个单元进行集中学习，重点深入学习《党章》和胡锦涛同志《在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话》及在贵州、山东考察时的重要讲话精神，进一步引导党员提高认识、端正态度，摆正位置、自觉投入，增强从世界观、人生观、价值观等方面进行自我剖析的自觉性，增强学习实践“三个代表”重要思想的坚定性，增强自我教育、自我完善、自我提高的主动性，确保分析评议阶段各项工作更加扎实有效。
    ’4、边议边改落实。我校党支部坚持把边议边改贯穿分析评议阶段的始终，组织力量对各类意见、问题进行梳理汇总和分解立项，研究制定和落实整改措施，真正让广大党员群众看到实效、得到实惠。同时，结合“提高教育质量从我做起”大讨论活动，进一步深化“办人民满意教育，当人民教师标兵”主题实践活动，引导广大党员教师提高教书育人的能力和水平，树立良好师德师风，积极为学生办实事、办好事；不断建立健全学校管理、纪律考勤等日常管理制度，进一步改进了作风，推动我市教育事业持续健康发展。
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㈡主要成效
    ’1、进一步提升了思想素养。广大党员干部通过再学习、再提高，进一步深刻理解了“三个代表”重要思想科学内涵和精神实质，把思想认识统一到中央、省委、泉州市委和南安市委的正确部署上来，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，增强党员先进性意识、组织纪律意识和敬业奉献意识，自身的理论功底得到不断夯实，思想素质有了不断的进步。
    ’2、进一步加强了党性锻炼。广大党员在分析评议阶段都能按照保持共产党员先进性的具体要求，通过党性分析，检查自己在理想信念、宗旨观念、组织纪律了、思想作风和工作作风等方面的表现，查找存在的突出问题和主要差距，进一步坚定理想信念，提高党性修养和加强党性锻炼。
   ’3、进一步增强了宗旨意识。通过评议活动，广大党员进一步强化了全心全意为人民服务的宗旨意识，认真深入群众、深入学生，想学生之所想、急学生之所急，主动为学生办好事、办实事，真正做到为广大学生排忧解难。
    ’4、进一步营造了民主氛围。我校党支部坚持贯彻落实民主集中制，坚持正面教育、自我教育为主的原则，引导党员开展积极、健康的思想斗争，营造了正确开展批评与自我批评的良好氛围，形成了风正、气顺、人和的良好局面，真正促进了党内团结。
    ’5、进一步推动了各项工作。我校党支部始终坚持“两手抓”，把促进学校事业的发展作为开展分析评议阶段工作的出发点和归宿，把先进性教育活动放大书特书工全局和工作全局的高度来谋划，确保先进性教育活动与各项工作相互促进，做到“两不误、两跳进”。
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㈢存在问题
   ’1、党性分析不够深刻。个别党员在查找问题时，不能很好地联系个人的实际情况，在分析原因时，只是蜻蜓点水、浅尝辄止，不够深刻。
2、互相批评不够深入。个别党员在开展批评与自我批评时自我批评有余，互相批评不足，对同志只说愿望、只提希望、只讲期望，提出问题的少，不能真正触及灵魂深处。
    ’二、扎实抓好第二批先进性教育活动整改提高阶段各项工作
按照文教系统党委的部署要求，整改提高阶段从现在开始，时间安排1个月左右，至   ’11月底前基本结束。整改提高阶段包括三个环节的工作任务：一是制订切实可行的整改措施和整改方案。每个党员都要根据党性分析、民主评议中查找出来的问题，以及党支部的评议意见，认真制定个人整改方案。我校党支部要按照“提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”的目标要求，针对党员和党组织自身存在的突出问题，群众反映强烈的党风、政风、行风方面的突出问题，涉及群众切身利益的突出问题，影响我校改革稳定的突出问题，认真制定整改方案。二是扎实进行整改。对存在的突出问题，党员个人要严格按照整改措施和整改方案扎扎实实进行整改，领导班子要列出整改内容，确定整改重点，明确整改责任，限期加以解决。  ’三是向群众公布整改情况。集中整改工作基本结束后，要在一定范围内公布我校党支部和领导班子的整改情况，听取群众意见，接受群众监督。落实这三个环节的工作任务，主要应把握好以下五个方面：
   ’1、注重找准问题，明确整改方向。找准问题是解决问题的前提和基础。分析评议阶段工作开展以来，我校党支部围绕查找问题做了大量工作，取得了明显成效。广大党员群众也提出了许多积极中肯的宝贵意见建议。对这些意见建议，我校党支部都按有关程序进行了反馈。在整改提高阶段，每个党员都要针对这些意见建议以及民主评议和自我剖析查找出的问题，进行查漏补缺、去伪存真，进一步把问题找准、找实、找透，明确整改方向，切实为整改提高工作打下坚实基础。
   ’2、注重分析研究，细化整改方案。制定整改措施和整改方案是做好整改工作的前提。根据上级的部署要求，这次整改的对象是党员个人、领导班子和党支部。党员个人和党支部的整改方案要明确整改内容、整改时间、整改措施和目标要求，要充分考虑问题的轻重缓急和难易程序，做到重点突出，符合实际，有的放矢，便于操作。要注重把群众意见最大、最不满意的事情，群众最希望办、当前能够办好的事情作为整改工作的重点。我校党支部要结合教育工作的特点，把整改重点放在“办人民满意教育，当人民教师标兵”及促进师德校风建设，减轻学生负担，培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人上。
   ’3、注重解决问题，增强整改成效。解决问题要动真功夫，用硬功夫，实打实，见实效。对于前阶段查找的问题，我校党支部到底已经改了哪些，都改到了什么程度，群众满意了没有，我校党支部要认认真真自查一遍，看哪些还没有整改，什么原因没有整改，近期准备再改哪些，要列出详细的整改时间表，明确具体的责任人，对整改的落实情况及时跟踪督查。对具备整改条件的问题，必须立说立行，见诸行动；对通过努力能够解决的问题，要限期整改；对那些应该解决但由于受客观条件限制一时解决不了的问题，要向群众说明情况，采取措施逐步解决；要通过扎扎实实地抓整改、办实事、解难题、促发展，让群众进一步感受到党组织和党员在先进性教育活动中发生的新变化。
    ’4、注重接受监督，坚持开门整改。要把群众满意、赞成、高兴作为整改的检查标准，认真走群众路线，吸收群众参与，接受群众监督。要坚持开门搞整改，集中整改阶段工作一开始，就要让群众知道改什么、如何改、什么时候改、达到什么目标，听取群众意见，接受群众监督，吸纳群众建议，使整改工作始终置于群众的监督之下。整改过程中的重大事项、重点活动，也要及时向群众公开。集中整改工作基本结束后，要精心组织群众满意度测评工作。测评内容主要包括“提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”等四个方面；测评形式主要采取群众代表评议和走访群众等办法，突出简便易行，力戒形式主义。
    ’5、注重探索实践，建立长效机制。建立健全保持党员先进性长效机制，是整个先进性教育活动的重要课题，是党的先进性建设的一项长期任务。这次先进性教育活动作为党建工作的一次创造性实践，有很多常规性的东西值得总结。先进性教育活动本身所取得的成果，也需要通过加强经常性的工作来巩固提高。我校党支部要把完善制度、建立有利于保持党员先进性的长效机制作为着重点。对符合实际、管用见效的制度要继续坚持；对不够完善的制度，要总结经验，加以完善；对脱离实际、不合时宜的制度，要及时清理和废止；对教育活动中创造的新经验、新方法、新措施，要进行总结、研究、完善、提高，用制度的形式加以固定，形成长效机制。在党员队伍建设上，主要从党员发展、学习教育、管理监督、民主参与、联系群众、评价激励等方面，建立健全工作机制；在党的建设上，主要从扩大党的组织和工作覆盖面、严格组织生活、建设高素质党务于干部队伍、强化物质等方面，建立健全工作机制；在领导班子思想政治建设上，主要从加强思想作风建设、完善民主生活会制度、加强约束监督等方面，建立健全工作机制。要通过积极探索实践，努力形成“党员教育经常化，党内生活制度化，党员管理规范化，发挥作用具体化，服务群众长期化”的工作局面。
      ’同志们，整改提高阶段工作任务重、标准高、要求严，大家务必继续保持当前我市先进性教育活动的良好势头，严格要求，务求实效，认认真真完成各项任务，扎扎实实取得显著成效，把先进性教育活动真正建设成为“群众满意工程”，为推动我校教育工作快速发展，科学发展，做出新的贡献