各中学、乡镇（街道）中心小学、市直学校、民办学校：
为认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及教育部下发的《中小学班主任工作规定》精神，切实加强中小学班主任队伍建设，帮助广大班主任总结经验，提高自身思想和业务素质，发挥班主任在加强和改进中小学生思想道德建设中的重要作用，促进班主任工作的专业化，促进优质教育资源共享，促进学生德智体美全面发展，经研究，决定在全市开展中小学班主任优秀工作案例征集评选活动。现将有关事宜通知如下：
一、案例内容
1. 班级常规管理案例。包括设计和优化班级环境（物质环境、精神环境、制度环境）、选拔和培养班干部、班风及班级文化建设、民主和自主管理等；
2. 班级活动创新案例。包括主题班会及政治性活动（思想品德教育和行为规范训练）、娱乐性活动（文艺、体育）、社会实践活动的开展、实施及管理等；
3. 心理健康教育案例。包括青春期教育、异性交往等；
4. 健康上网教育案例。包括对学生上网问题的教育和引导等；
5. 个别学生教育案例。包括单亲家庭学生、留守学生及进城务工农民工子女教育等；
6. 家校合作或家庭教育案例。包括家访、家长会、社区及家庭教育指导等；
7. 生命和幸福教育案例。包括安全教育、法制教育、幸福和感恩教育等。
二、案例要求
1．案例包括事件、对策、点评和个人小传四部分。要求一事一议或一案一议，题目自拟。具体要求是：
事件：以叙事或讲故事形式记录自己在教育实践和生活中发生的真实鲜活新颖的教育事件和发人深省的动人故事，要求语言精练，生动清晰，内容健康向上，富有时代特征，切忌“感想体会式”的空泛议论。
对策：要求运用有关最新教育理论，结合案例进行细致分析和深入剖析，提出具有指导性和操作性的教育策略。
点评：主要是对案例和措施的理论评析，发掘教育故事背后的理念，揭示教育蕴涵的意义，促进人们对于教育的理解，改进日常教育教学工作。可以是自我评价，也可由他人评价。
个人小传：简介个人的基本情况，并用一、两句话描述自己的教育理念。
2．班级主题活动策划应包括活动背景、活动目的、活动过程、活动效果、点评和个人小传六部分。
3. 每个案例字数控制在3000字以内，严禁抄袭，所涉及到的故事情节和人物要避免暴露学生的隐私和人格伤害，可用化名取代。
4．征文题目左上角请注明“泉州市中小学班主任优秀工作案例征集”字样。
三、案例评选
市教育局将组织由有关专家和优秀班主任组成的评审组对案例进行评审，评出一、二、三等奖若干名，出版《南安德育》电子期刊，促进优质教育资源共享,并将选送部分获奖作品参加泉州市中小学班主任优秀工作案例评选。
四、其他事项
1.征文格式：标题使用宋体小二号字，正文宋体四号字，行距统一为单倍行距；作者单位和姓名等用小三号字；全文用A4纸打印，上、下、左、右页边距均设定为2.5厘米；
2.征文数量：各中学（含职校）、乡镇（街道）中心小学、市直小学在全面组织评选的基础上各选送1篇参评；
3.征文时间：各校推荐选送的征文同时以文字稿和电子稿（Email：nadyyj@163.com）两种形式于2009年12月1日前报送市教师进修学校德育研究室（联系电话：86381604）。
南安市教育局
二〇〇九年十一月五日
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