校园活动
国光初级中学“书香校园”读书活动实施方案
发布时间：2012-03-02
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国光初级中学“书香校园”读书活动实施方案
为了深入贯彻落实十七届六中全会精神，加强校园文化建设，优化校园文化环境，推动广大师生培养“爱读书、读好书”的良好习惯，大力营造知书达理、好学求进的校园书香氛围，为教师专业发展、学生健康成长提供精神动力和智力支持。学校决定在3月份举办“国光初级中学书香校园读书节”活动，进一步引导师生树立“不断学习、终身学习”的理念，强化我校师生读书求知的欲望，弘扬中华文化，激发学生的学习热情，形成浓厚的爱书、读书的好风尚，促进社会的和谐建设与发展。
一、【活动主题】我阅读，我成长，我快乐。
二、【活动目标】
1、引导师生养成热爱读书，博览群书的好习惯。
2、提高师生语言文字素养。
3、促进学生更新知识、开拓思维、乐于创作。
4、引导学生与经典好书为友，塑造美好心灵和健全人格。
5、为学生创建享受成长快乐的理想乐园，为教师搭建实现专业发展的理想舞台，为学校构建提升教育品质的理想平台。
三、【活动组织机构】
组长：李忠耀校长
副组长：戴荣辉副校长
成员：李成斌 谢正确 李建聪 戴煌城 陈培钦 黄东阳
李超阳 黄鸿池 苏文锋 黄金燕 李志洪 年段长
语文教研组长和备课组长 全体班主任
四、【活动时间】
3月1日至31日(1个月)
五、【活动安排】
（一）营造浓浓的书香氛围
1、启动读书活动。举行“创建书香校园”读书活动启动仪式（3月1日）
2、打造“书香班级”，设计班级读书标语，贴于教室门上，让教室的每一角落散发出文化气息。每个班级建立图书角，捐赠图书，设立图书管理员，制定借阅制度。
3、班主任、语文教师向学生推荐好书（参考书目：中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物、中外儿童故事、童话、寓言、童谣、成语等）。
4、同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，举行“好书换着看”活动。
5、利用学校多媒体教室或学校广播站播放“中外经典名篇欣赏”或“名著影片大回放”，让学生一饱眼福，与名家共品社会人生。
（二）教师读书活动
1、“书海导航”。推荐教师阅读书目（另附）。
2、“漫步书海，品味人生”。每位教师精读1—2本教育教学专著或文学作品，撰写读书心得。
3、“畅游书海，享受阅读”。每天早上、中午到校后为师生读书读报时间，教师可以和学生同阅读，共享读书乐趣。
4、“我为孩子诵经典”。每位语文教师利用早读课、语文课等时间为学生朗读经典作品。
（三）学生读书活动
1、开展“诵读经典，诗话人生”背诵活动。利用每节语文课开始几分钟诵读古诗或名篇。
2、开展主题阅读活动。各班结合重要纪念日、法定节日、传统节日和“世界阅读日”、“爱国主义读书活动”、“书香八闽”读书月等，集中开展有针对性、形式多样的主题阅读活动。语文教师指导学生定期定量进行阅读，引导学生培养对阅读的热爱和追求，学会读书。
3、举行“做一个有道德的人”主题童谣创作大赛。初一、初二年以文明礼仪为主题创作童谣，要求内容健康向上，语言朗朗上口，充满童真童趣。并遴选优秀作品，推荐参加市、省级比赛（省级优秀作品将结集出版）。
4、“相约好书，牵手美文”读书交流活动。语文教师每周自定一节课作为学生集体阅读交流的时间，指导并激励学生快乐读书，共享读书的乐趣。可开展“故事会”、“读书博览会”、“名人名言”、“书海拾贝”、“换一本书，交一个朋友”、“好书推荐”、“知识竞猜”、“报刊剪辑”等活动。
5、“智慧芳草园”一字千金书评活动。要求每人认真阅读一本好书或美文，不断提升自我阅读品味；要求用简短的语句点评自己看过的一本书或美文的精髓，字数为300字—500字左右；体裁不限（诗歌、随感等）均可，形式多样，可以用文章式、卡片式或小报式，自由创意。
4、“智慧碰碰撞”亲子读书活动。建议每位学生建立家庭“小书架”，与好书交朋友，并开展与父母共读一本书活动。要求读后与家长共同制作“读书信息卡”，包括书名、作者、页数、阅读时间等基本信息及亲子读书笔记（读书语录、感言、心得等）两部分。
（四）表彰汇报活动
1、评选表彰“校十佳读书明星”（拥有一定藏书量而且读书活动积极的学生）与“书香班级”（根据读书节活动开展情况，班级图书角经营情况、读书氛围、成果展示等方面评选。）
2、“最美的读书照片”征集。鼓励师生用镜头记录校园读书活动的精彩瞬间，体味阅读之美。优秀作品将在校园网或校报刊展示，并择优推荐参加各级报刊展评。
3、开展“书香校园”读书征文比赛。组织师生以读书为主题，描述读书的心路历程，抒发对阅读的热爱之情。学校将遴选师生优秀作品，推荐参加省级比赛。优秀作品将结集出版。
南安市国光初级中学
2012、3
