一、指导思想：

1、本学期我校教育教学工作指导思想是深入学习贯彻党的十八大精神，全面落实南安市教育工作会精神和教育局的工作部署，按照科学发展观的要求，继续围绕“促进均衡、提升质量、树立形象”工作主线不动摇，以“特色办学、创新发展”为主题，进一步推进课程改革、实施素质教育，努力办好服务片区群众满意的教育，为全面推进南安教育更好更快发展，服务社会作出积极的贡献。一学期来，以质量为中心，以管理为抓手，以校园精细化管理和名师工程为平台，注重学校特色教育，不断彰显学校艺术教育特色。以“双庆”为契机，引领全校各部门达成共识，统一步调，为筹备纪念李光前先生诞辰120周年暨创办国光中学70周年纪念活动做准备，完成国光初级中学校史馆建设。

二、具体工作  ：

                            （德育方面）

　1、制订出切合实际的整改措施和规章制度，对学校德育工作作了进一步的规范，使其更系列化、条理化和科学化。

　2、学期开学前，学校政教处和德育工作领导小组结合教育形势，提前制定好本学期切实可行的德育工作计划。开学后，各班都能制订好相应的德育工作计划。同时，学校把相应的德育工作层层落实，责任到人。

3、以创建“第十二届南安市文明学校” 和省级“校园文化建设先进校”等各类达标为契机，实施节日活动与德育主题“双轮驱动”扎实有效地开展德育活动，全面提升学生的思想道德和综合素质，增强德育工作实效性，提升办学内涵。2013年2月学校被授予“2010-2012年度南安市文明学校”。

1、班主任队伍是学校德育工作的核心队伍，班主任工作也是学校德育队伍建设的重点，为此，本学期注重对班主任队伍的管理培训力度，做到规范化、系统化，定时间、定内容、定要求、定目标。指导班主任制定班主任工作计划，定期召开班主任工作会议，交流班主任工作的经验，进一步提高班主任的事业心和责任感，每月召开一次全校班主任会议，通过会议向班主任传递最新的德育信息与方法，请优秀班主任进行班级管理经验介绍，进行手拉手互学活动；每周一次年段班主任例会，通过例会及时解决班级、年段管理中出现的新问题、刺手难题，分享总结、交流班级管理的成功经验。指导班主任从四个方面开展工作：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对后进生的转化工作及优秀生的培养，抓两头，促中间；四是沟通家庭、社会教育，督促课外活动的有序开展。为了提高班主任工作艺术，学校进行班级管理案例评比，让每位班主任在学习讨论过程中相互探讨，共同提高。学期末举行一次班主任工作经验交流会，评选出 “先进班集体”和“优秀班主任”，以表彰先进。并且班主任把自己的经验总结升华成教育论文，参加县、市的德育论文评比。“先进班集体”的评选用考核量化的分数来确定，没有量化，就没有目标，就会迷失方向，这有效提高了班级管理工作的针对性。

2、牢固树立“德育为先，育人为本”的观念，确定全员、全方位、全过程的大德育观，引导全体教师进一步更新教育观念，人人都是德育工作者，每一堂课、每一项活动都渗透德育因素，真正做到“教书育人，管理育人，服务育人，活动育人”。

3、加强学生干部队伍建设，充分发挥学生管理的主体地位。提倡学生自主管理，发挥先进学生干部的作用，由纯粹、被动地执行命令向充分发挥主观能动性转变，鼓励学生会干部开动脑筋，创造性地完成任务，成为班主任工作的得力助手。

4、加强团委会、学生会工作，发挥主力军作用。首先做好学生干部的竞选工作，并组织培训，提高他们的工作积极性和工作能力。定期召开团委会、学生会干部会议，加强指导，发挥主力军作用、榜样模范作用，协助学校搞好政治思想教育的宣传发动工作、检查督促工作。

“抓常规”是我校德育工作管理的重要内容，按学校制订的德育工作计划，德育工作周日表，对各项常规工作逐一进行落实。

1、加强对学生的教育：

①．抓行为养成教育。抓好全体学生的文明习惯教育。利用班会时间对全校学生进行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《国光初级中学一日常规》的教育，抓紧、抓实、规范学生的行为习惯。从点滴做起，狠抓边走边吃、乱抛纸屑、破坏公物、课间吵闹、追逐打闹等不良行为的纠正。

②．坚持升降国旗教育：组织学生参加每周一次的升旗仪式和重大节日的升旗仪式，根据国旗下讲话的主题内容，对学生进行文明礼貌教育，艰苦朴素教育，爱国主义教育，日常行为规范教育，诚信教育，法制、安全教育，感恩教育，公民意识和社会责任感教育，如何做人的教育。

③．在全校学生中开展“比、学、赶、帮、超”系列活动，各班在开学初组织和帮助学生结合班级和个人实际，制订出本学期的努力方向和计划，并在同学中培养和树立不同类型的先进典型，采取积极措施，激发学生进取意识，组织好“帮、带”活动，浓厚竞争氛围，从而推进班风、带动学风，提高班级、年级整体水平。

2、加强法制和安全教育。安全法制意识的培养一直是头等大事，学校安全事关人民群众生命财产安全，事关社会的和谐稳定，关系到学校的教育教学工作能侯正常开展，他的责任重于泰山，必须常抓不澥，时时警钟长鸣。本学期对学生进行重点的法制和安全教育，请法制副校长作一次法制辅导，并积极开展相关主题班会、开展知识竞赛等活动，进一步增进学生的法制知识和守法意识，懂得珍爱生命、崇尚科学、拒绝毒品。另外结合本学期学校各项重大活动，以及每月一次的安全教育讲话等，强化对学生的游泳安全、交通安全、宿舍安全、运动安全、人际关系安全、饮食安全、实验安全等各项安全教育，本学期无违法和无安全责任事故发生。

3、加强专题教育。本学期我们在二月份开展行为规范养成教育月和遵纪守法教育月活动，在三月份开展学雷锋系列活动和安全教育周开展一系列活动；四月份的交通安全反思日活动和开展“弘扬光前精神，做一个有道德国初人”系列活动；会同校团委结合五四运动周年进行五四知识讲座,做好五月份的爱国主义教育月、读书月系列活动；结合学生的生理、心理特点进行生理、心理健康教育讲座，在五月份的心理健康教育月开展一系列活动；针对当前法制安全形势进行法制安全教育，做好五月份的普法教育宣传月系列活动；做好六月份的前途理想教育月、安全生产月系列活动。各种活动开展得有声有色，深入人心，教育效果显著。

4、加强心理健康教育，使学生形成健全人格。心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，开展了学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。

5、加强“文明餐桌行动”教育。小餐桌，大文明。餐桌文明是学校文明的重要体现，推行餐桌文明是提升学校文明程度和师生文明素质的重要举措。在学生中实施“文明餐桌行动”，就是从文明餐桌的细节入手，传播“文明用餐、节俭惜福”的理念，营造和谐文明的用餐文化，在广大学生中大力普及餐桌文明知识、推广餐桌文明礼仪、倡导节约用餐行为、提升文明素养，大力倡导“文明消费、节约俭朴”的良好风气。同时，通过“小手牵大手”的方式，将“文明餐桌”理念通过学生带给家长，带入家庭，影响更多的家庭参与进来，扩大学校教育的辐射作用，培育了健康文明的餐桌文化，净化了社会文化文明环境。

1、警校携手，共建和谐校园。学校加强与梅山派出所、梅山交警中队的联系，组织和开展法制教育、安全教育，指导学校做好消防安全演练和突发公共事件的疏散演练等工作，帮助政教保卫处做好特殊学生的转化帮教工作。

1、做好校园及周边治安综合治理和检查力度。①、实施每周一小检，每月一大检的安全检查制度。②、落实安全责任制，签定各级安全责任书。③、明确各类安全事故应急预案，并组织紧急疏散演练或消防演习。④、加强校园及周边治安综合治理，加强校园保卫力量，加强门卫值班和校内治安巡逻，加强学生宿舍安全管理。⑤、将继续做好节假日的安全检查工作，对于特殊工种，特殊岗位，进行定期和不定期结合检查，对于水火电等设施和学校重要部位，协同有关责任人进行检查。⑥、有计划地开展各项安全工作以及安全教育工作，做到安全教育天天讲，周周总结。

 

（教学方面）

　　一、加强理论学习、树立新的理念。

　　1、认真开展新课程改革的研究和学习。配合学校通过多种形式,组织教师学习、领会新课程改革的有关文件、书籍、视频等,把握教学新理念、 教学新方法。广大教师对新课程改革有了更进一步的认识和理解,大都认识到： “实施新课程的成败在教师,教师的要务在更新教学观念”。教师在教育教学活动中努力树立学生主体观,贯彻民主教学思想,构建民主、和谐的师生关系,尊重学生人格、尊重学生观点、承认学生个性差异,树立学生发展观,将学生的发展 作为教学活动的出发点。

　　2、加强教育的开放性。教师的教学立足课堂而不受课堂的约束,立足学科教材而不受其限制,教师除了认真钻研课程标准、教材,还要善于搜集最新信息来丰富教学内容,开阔学生视野。着力打造课堂，全面提高教学质量。为此,学校为各教研组开通了相应学科平台,供教师搜集信息,及时获取最新教学资料等创造了良好的条件；积极组织教师参加各级各类教学研究活动、北师大入区培训活动等，聆听指导，加强交流，开阔眼界。

　　二、注重队伍建设,提升师资素质。

1.积极发挥骨干教师示范作用.

2.努力提升青年教师素质。青年教师热情高、干劲足、有拼劲,观念新,但缺少的是教育教学经验和驾驭学生的方法。为提高其教学效率,优化教学设计,教育教学水平向更高层次迈进。学校教务处对教研组每位青年教师都聘请了一位业务素质高,责任心强的老教师进行“传、帮、带”, 实施拜师结对,互帮互助,共同提高。指导老师无私地将自己的教育教学经验传授给青年教师,每周平均听青年教师一节课,并提出改进的意见和建议。加之自身的勤奋努力，我校青年教师正阔步前进。在各级各类教学活动中崭露头角，屡次获奖。

　　3.为每位教师发展创造机会。积极组织教师参加上级教育部门安排的各类培训活动，并多次承担市、区、联谊学校的培训、课改观摩、研讨等活动。为教师展露才华提供舞台。同时加强了校本研究,注重校本培训。

　　三、强化过程管理,提升管理水平

　　学校的中心工作是教学工作,教学工作的目标是提高教学质量,为此,教务处深感责任重大,不敢有丝毫的懈怠,本学期我们主要做了:

　　1.落实“五认真”检查。学校要提高教育质量,必须依靠全体教师的认真工作。教务处加强了教学 “五认真”的考核工作。坚持不定期进行备课和作业批改情况、提前备课量、教学反思情况等检查,发现问题及时与教师沟通,使教学工作落实到实处。

　　2.严格规范考试。从考务安排、监考、评卷、成绩统计各环节，及早制定预案。尽可能减少人为因素的干扰，真正实现竞争的公平公正，以考风促进我校学风。严格考试纪律,发挥考试功能,了解真实情况。每次考试试卷都是密封装订后批改,流水作业,以保证考试成绩的真实可靠和公正。考后认真组织阅卷,做好试卷分析工作,配合校长室召开各年级教育教学工作分析会,找出存在问题并提出相应的改进措施,使教学更具实效性。特别做好每次的考试质量分析，立足本校、放眼全市，知己知彼。把各项统计数据装订成册，发放到分管校长、班主任、科任教师手中。

　 3.加强各室管理，构建和谐校园。本学期我们更注重责任意识和服务意识的提升,如教学案和讲义先由备课组长审核、加盖教务处公章再进行印刷。尽管本学期文印工作较繁重,但文印室工作人员任劳任怨,服务育人,满足了各年级教师教学工作的需要。

4.规范实验室、计算机教室、多媒体教室等的管理。制订了各实验室工作人员职责,规范实验管理和计算机教室、多媒体教室的管理,提高实验设备的使用效率,为全面培养具有创新精神及实践能力的高素质学生打下坚实的基础。

　　四、突出重点、切实抓好毕业班工作。

　　九年级面临着中考的紧迫任务，同时九年级的升学也是学校的生存关键，所以教务处对九年级格外关注。

　　1.配合校长室，加强提醒，不单纯地针对教师提出建议，同时也对学生加以督促指导。

　　2.每月组织学情调研，严格进行监考批卷，对考试成绩认真分析，并制成表册，发放班主任和备课组长、科任老师，及时总结经验和不足，没有最好，只有更好。为提升办学质量不懈努力。

3.充分重视“三会”的功能作用，开好教师会，开好学生会和学生家长会。以多种形式配合德育处，做好学生的思想工作，调动家长的参与意识（如百日誓师、感恩教育、校园道德文化建设表彰等），做到家庭教育、学校教育、社会教育的三结合。及时召开优秀学生会议，使他们进一步明确学习目的，端正学习态度，增强学习信念，克服学习困难，讲究学习方法，提高学习成绩。努力营造和谐的、积极的、向上的学习氛围，培养和树立良好的学习风气。

（其他方面工作）

（一）、加强艺体、心理、实验教学工作

1、全面贯彻落实《中小学健康标准》提高学生健康水平。开好健康教育课和心理导向课，将“两课”纳入教学常规，促进师生身心健康。进一步加强艺体课管理，落实教学措施，提高教学质量。

2、加强对艺体特长生的教学常规管理，制订好阶段目标（术科），强化训练、落实措施、抓出成效。

（二）、搞好处室效能建设，为教育教学服好务。

1、加强对处室工作人员的教育，增强工作主动性和服务意识。

2、强化对理、化、生实验室、图书室、微机室、课件室、打字室、文印室和教务室的管理，完善必要的规章制度。

3、添置仪器、药品，使实验设备能适宜教学需要；购置中学新课程标准规定的必读书和中外名著优秀影片，增大馆藏图书量。

4、加强学籍管理，规范处理转、插、停、休等事宜，合理地做好排、调课工作。

5、建立教学信息服务系统，对教学相关信息、资料逐步实行现代化管理，及时收集、整理、归纳、提供相关信息，为教师教学、领导决策服好务。

6、继续做好校园美化工作，重点搞好图书馆及垃圾小屋周边的环境净化和美化。

 

 

                                                                                 南安市国光初级中学

                                                                                       2013年6月25日