语文教研组3月份教研活动

时间：2019.3.4（星期一晚上）
地点：语文组教研活动室
主持：教研组长
参加人员：全体语文教师、戴校长
活动主题：教研组例会（传达学校会议精神、教学教研工作布置、活动研讨）
会议内容摘要：
    一、传达学校教研工作会议内容
    要点：（一）本学期工作部署1. 精细管理，提质增效：教研活动、读书沙龙、技能竞赛、常规活动、备课组活动、命题比赛；2. 抓优课堂，展示风采：练习质量、进位升级、常规检查；3. 片区教研、互学互促：评课比赛、面向初三；4.课题研究，如实开展；5. 教师讲坛，优秀分享。
    （二）、领导要求：保值增值，提高教学效率：1、全体教师要重视前深入学习《指导意见》；2注意进行质量分析、学习转发的质量监测分析报告；做好材料积累、分享，发挥人多优势，把好练习关；4、持续开展教研活动，遵守考勤制度。
    二、组织学习本学期教研组计划
    发言内容摘要：
    1.进一步立足基础。从语文学习的现状来看，语文学习范围广，收效慢，学生学习时间过多地被数学、外语等学科占用，对语文不够重视，课外几乎不投入时间和精力，相对其它科目，没有新鲜感，课上学习兴趣程度不高。语文老师应充分认识到这一点，并切切实实在语文教学中科学计划，认真落实，抛弃急功近利的思想。必须重视开拓学生的基础知识、基本语文素养的培养（包括书写），重视开拓学生的知识面、阅读广度深度，加强学生语感的培养，努力提高学生的理解力、表达力。
    2.进一步指导学生掌握一定的答题技巧。在平时的教学中应认真培养学生字斟句酌的阅读习惯、动笔习惯，让学生积累阅读经验，学会倾诉；教给学生思考问题的方法、分析问题的方法，要求学生学会正确审题、全面准确地把握题意，并按要求规范答题。必要的答题技巧指导是必须的。
    3.进一步扎实抓好写作训练基本功。要从最基本的文体训练做起，特别要重视记叙文的写作训练，学会选材、安排详略、学会场面描写、细节描写，要引导学生关注生活、体验生活、感悟生活，写出自己的鲜活感受和真切体验。引导学生表达自己的真实感受，注重学生的语言表达和创新意识。让学生有话可写，弘扬正能量。作文要有指导，有多种形式的练笔，要及时批改及时讲评反馈。平时要多积累素材，在教学中，一定要多拓展学生的视野，引导学生关注生活，发现并思考身边的事，以此丰富学生的知识储备。
    三、结合学校征集教学论文的通知，布置组员撰写论文。
发言要点：
    1.按教研组人数的60%篇数送，本组还可报送5篇左右；要求总结教学经验、心得体会，内容有针对性、借鉴性和一定推广价值；
    2.格式要求；（参见通知要求）
    3.截止时间：3月20日前报送；
    4.抄袭通报，直至减少评优评先人数。
    四、1.备课组分开讨论，并选送本学期各年段公开课任课老师。
    2.确定开设公开课的老师：初一年华妙师；初二凌燕师；初三惠兰师。