为进一步落实各级教育主管部门有关教学视导文件精神，确保教育教学质量不受疫情影响，找准我校2022届初高中毕业班学科教研组活动、课堂教学等的薄弱点，帮助毕业班教师提高复习备考工作的针对性和实效性，构建高质高效课堂，整体提升教师的教学能力， 3月28日至4月8日，我校教学教研部门在王水源副校长、肖金宇副校长的带领下，对2022届初高中毕业班开展教育教学质量提升专项视导。本次视导围绕着课堂教学、学科教研活动等方面展开。

深入课堂，随机听课

视导组成员首先深入课堂，随机听课，分别听了语文、数学、英语、物理、化学、生物、道德与法制课总计16节的教学情况，主要了解一线教师的课堂教学方式、课堂教学效果和备考复习策略等。

初三化学

初三物理

初三英语

初三语文

初三政治

高三生物

高三数学

高三物理

高三英语

视导组成员听课

听课后视导组成员立即投入到评课交流活动中，与授课教师进行深度的探讨。王水源副校长、肖金宇副校长充分肯定了我校毕业班教师专业功底扎实，复习定位准确，教学形式灵活多样，能注重学生思维的训练和知识结构的构建，立德树人，核心价值观和情感渗透到位。同时也指出了二轮备考的课堂容量和精准练习、备考策略等方面存在的问题。

听课后评课议课

参与教研，共同提升

“一花独放不是春，百花齐放春满园”，视导组成员参与了初三物理、化学、道德与法制；高三语文、英语、政治总计6个备课组的集体备课研讨活动。王水源副校长、肖金宇副校长指出，各备课组集体备课时都能基于中高考命题特点和复习策略开展针对性的研讨；能注重分析学情，关注教学重难点，研讨深入；能面对教学困惑，积极寻求改变。同时强调，每一位教师在集体备课活动前都要精心准备，要结合实际情况，制定切实可行的集体备课方案，应该坚持“名师引导、集体备课、资源共享、讨论吸收、课后反思、经验共享”的原则，突出主备人责任，切实增强初备的实效性，将个人智慧转化为集体优势，真正达到“一个人可以走的很快，但一群人可以走的更远”的效果。

初三化学备课组集体备课

高三语文备课组集体备课

高三政治备课组王厚生老师运用多媒体设备进行了直观生动的讲解和分析

初三道德与法治备课组研讨2022年中考备考策略与建议

高三政治备课组第7周集体备课课件截图

初三化学备课组第7周集体备课记录

高三语文备课组第7周集体备课记录

初三数学第7周集体备课记录

本次教学视导，是特殊时期的特殊定制，也是为了促进今后的工作，使常规工作做得更好。“教育无小事，教学抓细节”。此次教学视导以问题为导向，以督导促教学，有较强的针对性和实效性，对推进我校初高三毕业班工作具有指导意义。我校也将以本次视导活动为契机，进一步夯实教学常规，加强校本教研，努力构建高效课堂，推动教育教学质量不断提升。相信在全体教师的共同努力下，学校必将实现跨越、超越、卓越发展的目标，迈向更加美好的明天！