4月2日，为进一步落实《关于加强和改进新时代南安市基础教育“三二制”复合型城乡教师研修机制的通知》文件精神，充分利用优质教师资源，发挥骨干教师队伍的引领和辐射作用，南安市2024年春季高中信息技术教师送教送研下乡暨课题研讨活动在南安二中举行。南安市教师进修学校教育评价与信息资源中心陈礼义主任、南安市高中信息技术兼职教研员、各级高中信息技术名优骨干教师代表，《基于“互联网+”的中学生信息社会责任行动导向教学策略与实践应用研究》（QZDJKT2305）、《基于循证的中学生信息社会责任的教学实践研究》（FJJKZX23-377）课题组成员以及一中片区、三中片区、国光片区和侨光片区各高中校（完中校）高中信息技术教师代表，南安二中全体高中信息技术教师参加活动。本次活动分教学观摩、同课异构、集中研讨三个环节。

　　我校俞惠聪老师开设题为《物联网初体验——制作校园二维码卡片》的实验教学观摩课；李宝尚老师开设了《探秘人工智能》同课异构课，并参与了集中研讨活动。

　　俞惠聪老师基于物联网的资产管理这一需求出发，引导学生通过线上线下入口的二维码，理解物联网信息系统与外部世界的连接方式，领会物联网的重要作用。利用数字化资源和工具了解二维码的组成结构、编码方式、功能、特点及应用，学习物联网身份标签二维码的制作方法，透过“根据实际需求设计方案、应用信息技术解决问题”的过程，引导学生树立信息社会责任感。俞老师创造性地整合优化教材内容，对信息技术实验教学做了有益的尝试。

　　李宝尚老师以“五子棋”对战中怎么对手总是比你下的又快又好、“什么是人工智能”视频等创设情境导入，结合人类智能与人工智能的几次对战案例，体验在线翻译、文心一言大模型等人工智能应用，让学生很好的了解人工智能的概念，学会人工智能的分类，通过日常生活中、社会生产中的具体使用案例，认识人工智能的价值和重要作用。本节课素材丰富，引人入胜，人工智能体验探究典型有趣，激发了学生对人工智能学习的浓厚兴趣，有效实现信息技术学科核心素养培育。

集中研讨

来源：南安二中公众号