为了充分发挥市级名师工作室和省基地校的示范、引领及辐射作用，将新课标理念深入贯彻于课堂教学之中，推动核心素养在通用技术课堂的切实落实，并实现教育资源的深度共享，泉州市高中通用技术朱仕成名师工作室于2024年12月12日至13日在永春六中成功举办了本年度第四次研修活动暨送教送研活动。工作室人员以及永春县部分通用技术教师代表参加了本次活动。

活动在永春六中黄全业校长的热情致辞中拉开帷幕。黄校长对工作室老师的到来表达了热烈的欢迎，简要介绍了学校的办学规模、教育质量以及未来的发展蓝图。黄校长对此次活动在促进校际交流、提升教学质量的重要作用给予了肯定，并鼓励青年教师要借助名师工作室的平台，不断提升自我，勇担教育使命，追求卓越。

敦品励学，格物致知

在赵炳川副校长等的热情陪同下，我们走进了永春六中的校史馆，开启了一场关于教育传承与创新的深度探索之旅。校史馆内，一幅幅生动的历史画卷徐徐展开，记录了永春六中从创立之初的筚路蓝缕，到如今的蓬勃发展，每一步都凝聚着历代师生的智慧与汗水。特别是女排精神的传承与弘扬，更是成为了学校文化的一张闪亮名片，激励着每一位来访者不断追求卓越，勇攀高峰。

永春六中的教育成果不仅在学术上取得了显著成就，更在培养学生综合素质、传承优秀文化方面做出了积极贡献。朱仕成领衔人和赵炳川副校长就如何进一步推动教育教学改革、加强通用技术师资队伍建设、提升学生创新能力等话题进行了深入交流。

同课异构，素养落位

12 日下午，永春六中黄圣平老师与南安国光中学刘昭扬老师围绕《模型或原型的制作》展开同课异构教学。

黄老师巧妙地以“悬臂梁强度与截面形状试验”测试模型为载体，鼓励学生们自主设计并制作模型，通过现场测试来验证设计的有效性，这一过程不仅锻炼了学生们的实践操作能力，还培养了他们的创新思维和问题解决能力。课堂氛围热烈，学生们积极参与，充分展现了教师的魅力与学生的热情。黄老师的教学注重实践与理论的有机结合，有效提升了学生的创新意识和物化能力，切实落实了通用技术学科核心素养的培养目标。

刘老师则以六通鲁班锁为载体，紧扣“情境-问题-任务”的教学脉络，为学生们构建了一个充满挑战与探索的学习环境。她引导学生们识读技术图样，理解鲁班锁的结构原理，并鼓励他们动手制作鲁班锁，同时尝试创新内部结构。教学中不仅培养学生的图样表达能力，还锻炼了他们的空间想象能力和动手实践能力。刘老师的教学设计着重培养学生的创新思维和团队协作能力，有助于在实践中提升学生的技能水平和综合素养。

评课议课，思维碰撞 

课例展示后，与会教师在朱仕成领衔人的主持下进行了深入的评课议课活动。两位上课老师分别从教学设计、课堂预设与教学反思等方面进行介绍，其他老师再围绕两节课的亮点与不足展开了热烈讨论，并分享了进一步完善教学的指导性建议。

泉州市通用技术兼职教研员黄荣显老师对两位老师的备课与上课过程进行了点评。他强调了以下三点：一是要回归课本，确保教学内容有扎实的依据，不能因追求实践而忽视对教材内容的夯实；二是要精心设计各个教学环节的衔接，确保教学过程的连贯性和逻辑性，使学生能够顺畅地理解和掌握知识；三是要实现教学可视化，通过图表、动画、实物等多种手段，将抽象的概念和原理具体化、形象化，从而帮助学生更好地理解和记忆。黄荣显老师的点评和分享，不仅为与会教师提供了新的教学思路和方法，也为他们在教学实践中不断提升自我、追求卓越指明了方向。

专题讲座，前沿引领 

13 日上午，晋江养正中学的唐向阳老师带来了《智能化技术在通用技术教学中的应用》专题讲座。在讲座中，唐老师首先深入阐释了智能化技术的内涵与发展趋势，从历史脉络、技术特点到未来展望，全方位地展示了智能化技术的广阔前景。他提到，智能化技术凭借其高效、精准、个性化的特点，正在逐步改变教育领域的传统格局，推动教育的创新发展。随后，唐老师剖析了当前通用技术教学的现状与挑战，并结合生动案例展示了智能化技术在通用技术教学中的实践应用，如在线编程、虚拟现实技术等，为参会的教育工作者们带来了前沿的教学理念和技术启示。

德化一中的黄子悦老师则以《地方特色赋能通用技术教学》为题进行分享。他首先详细阐述了融合地方特色在通用技术教学中的重要意义。随后详细介绍了德化陶瓷的历史渊源、制作工艺和文化内涵，并从教师队伍、特色课程体系、创新教学方法等维度分享了如何将这些元素融入通用技术教学的实践探索。他强调，通过融合地方特色，可以有效激发学生的学习兴趣和创造力，培养出既具有地方情怀又具备创新能力的实践型人才。 

实践研讨，共话成长 

13 日下午，与会教师聚焦课题申报与实践进行了深入的交流研讨。他们积极分享课题申报过程中的挑战与困惑，以及课题实践中的宝贵经验。朱仕成老师与黄荣显老师针对教师们提出的问题，提供了专业且实用的建议，帮助大家理清思路，明确方向。这种开放包容的交流氛围有力促进了教师间的相互学习与合作，为通用技术教育的持续发展注入了新的活力与动力。

此次活动不仅为教师专业成长构筑了优质的交流平台，还有力更新了教育理念、拓宽了教学思路。通过同课异构的教学探索与实践研讨，为跨学科教学提供了宝贵的借鉴与启示。相信教师们定能以此为契机，深化对教育教学的理解与领悟，携手奋进共创新辉煌。

撰稿：林丽芬

一审：朱仕成

二审：陈铂森

三审：肖金宇