2025 年 5 月 12 日，“国光大讲堂”校本研修活动再在办公楼五楼会议室举行，本期邀请了参加泉州市普通高中联盟校骨干教师跟岗研修的李超能和郑梅蓉两位老师返校开展校本培训，分享了他们南通高中跟岗研修带回的前沿的理念、宝贵的经验和深刻的教育思考，为在场教师带来一场教育智慧的盛宴，本次活动由肖金宇副校长主持。

两位老师以《寻找县域高中高质量发展的“南通密码”》为题，从不同角度为在场教师解读南通教育的智慧。李超能老师率先深入剖析了南通教育取得卓越成就背后的关键密码。政策上，严格的属地招生政策，有效避免了跨区掐尖，维护了教育的公平与均衡发展。在学校管理方面，“教育家办学” 理念深入人心，校长作为 “市管干部”，以强烈的教育情怀引领学校发展。同时，精细化管理贯穿学校日常，从作息时间的精确安排到教学过程的严格把控，都体现出南通教育对细节的执着追求。此外，如东高级中学的 “研学课堂” 和通州高级中学的 “共学课堂”，充分尊重学生主体地位，通过创新的教学环节设计，激发学生学习的主动性和积极性，提升课堂教学效率。

郑梅蓉老师则另辟蹊径，从班主任和学科教师的双重视角，分享了她在南通跟岗学习过程中的深刻感悟。她感慨，南通学生对时间的高效利用令人惊叹，每节课提前3分钟准备，课后也充分利用时间学习，这种紧张的学习节奏背后，是社会、家长对教育的全力支持。同时，南通学校高度重视学生心理健康，政府投资建设心理发展指导基地，配备专业的师资和完善的设施，帮助学生在高压学习下保持良好心态。在学科教学上，南通学校教师自编学案、校本作业，备课组资料共建共享，并采用班级任课教师和备课组教师捆绑的高考评价机制，促进团队协作，提升教学质量。

屹立国光，展望世界，遍寻他道，著我智慧；赋能教师成长，促进学校发展，始终是“国光大讲堂”搭建的宗旨。本期“国光大讲堂”的两位老师的精彩分享引发了热烈讨论，深度思考。南通教育密码的解密为学校教学改革和教师专业成长提供了宝贵的借鉴，必引领教师们探索适切的校本化教育模式，推动学校教育教学质量再上新台阶。

供稿：教研室  一审：陈铂森 二审：李夏阳  三审：肖金宇