快雨知春尽，鸣禽觉夏初。在数智化浪潮席卷的当下，教育领域也在不断探索如何借助新兴技术提升教学质量和学生素养。2025年5月23日上午，南安市教育科学“十四五”规划2025年度课题《数智赋能中学生语文素养提升的实践研究》（立项批准号：NG1455-130）开题报告会在我校办公楼举行。 

会议伊始，学校教研室副主任陈铂森介绍了参会人员，致欢迎词，并宣读课题立项文件。陈铂森老师还简要介绍了国光中学教育科研工作良性发展现状和学校对教师专业成长的重视。

随后，肖金宇副校长代表学校讲话。他肯定了课题组的申报工作并做了表态发言，对课题组提出了具体的建议：一是“数智赋能”要紧扣时代脉搏，借助新兴的信息技术手段，切实把研究跟教学结合在一起；二是“提升学生素养”要“以生为本”，课题研究阶段要多从学情入手，让研究最终落实到学生，既促进教师自身专业成长，也让学生真正受益。

接着，课题负责人陈森林老师作开题报告。陈老师从课题研究背景、研究目标、研究分工、课题进度安排及预期成果等方面进行了说明，详尽阐释了课题的出发点、关键点、着力点。同时，也提出研究中存在的困惑，期望得到专家的指导。

与会专家认真听取汇报后，结合前期对课题组所提供资料的了解，对课题进行了论证指导。专家充分肯定了课题的选题及研究价值，对课题需要挖掘的核心价值、研究思路和措施等提出了针对性的建议。南安市吴智勇高中语文名师工作室领衔人吴智勇老师指出研究过程中要注重校本资源在课题中的运用，深入挖掘其与核心素养落地的关联因素，切实提高学生语文素养。学校教研室主任李夏阳老师则从信息技术赋能角度提出建议，他指出数智时代各种信息技术层出不穷，研究要探索如何利用人工智能、大数据等前沿技术优化教材使用机制。

聆听完专家高屋建瓴的评点后，课题组负责人陈森林老师对专家提出的意见和建议进行了梳理，并表态发言，保证按质、按量、按时完成后续的研究工作。

供稿：陈森林

一审：陈铂森

二审：李夏阳

三审：肖金宇