发表在CN刊物《考试周刊》2016年第76期灵活诱导，优化高中英语课堂教学徐阳华（南安国光中学福建泉州南安362321）摘要：在高中英语课程的教学中，如何能够有...…

浅谈在高中生物课堂教学中创设生活化情境的策略黄培基福建省南安国光中学362321电话：15859514698邮箱：huangpeiji2001@163.com摘...…

如何在高三生物复习中实施有效的教学策略黄培基福建省南安国光中学362321电话：15859514698邮箱：huangpeiji2001@163.com摘要：高...…

思维导图在英语高考阅读题“七选五”教学设计的应用福建泉州南安国光中学潘秀容摘要：本文应用思维导图，在英语高考题型阅读“七选五”教学课上进行设计旨在有效地提高教学...…

物理错题反思方法南安国光中学刘怀敏赵凯华先生曾说过：“学习物理，不做习题是不行的。但做习题不在于多，而在于精。习题做完了，不要对一下答案或交给老师批改就了事。自...…

向量——“数形结合”的经典厦门三中陈宝清南安国光中学陈志力引述：向量是近代数学中引入的新概念之一，它既是代数研究对象，也是集合研究的对象，因此向量就必然地成了代...…

校本课程《南安姓氏源流探究》的教学反思南安国光中学林子勇课程简介：因为寻根问祖本是人的天性。寻根是为把握生命——寻找生命的来龙去脉。研究姓氏源流与文化寻根并不在...…

新课标全国Ⅰ卷人文地理命题特点及复习策略张金树（南安国光中学，福建泉州362321）在2014年《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》公布后，原来分省命题...…

信息技术的“无缝学习”策略探究南安国光中学俞惠聪【摘要】移动智能设备的兴起，无线的普及，带来了很多新的教学方式：微课、翻转课堂、协作学习等，强化了无缝学习的发展...…

数学课堂板书：从理论研究到实践应用谢婉彬教育部1994年颁布的《高等师范学校学生的教师职业技能训练大纲》对板书的描述是“利用黑板，以凝练的文字和图表等形式传递教...…

一道数学填空题引发对细节的思考李菲燕(福建省南安国光中学，福建省南安市梅山镇国光中学，362321)摘要：数学是一门严谨的学科，教师的发展就是为了每一位学生的发...…

一个别开生面的加速度引入摘要：加速度是高中物理最难理解的概念，主要难点在于变化、变化率、变化快慢等概念难于理解，本案例创造性的使用实验来帮助学生理解。关键词：加...…

英语教师如何说题南安国光中学周巧玲说题能有效地指导课堂教学，提高课堂教学的有效性和针对性,是实施有效教学和评价的一个重要环节。教师通过说题能进一步把握题目，提高...…

发表在CN刊物《读与写》2016年第七期优化学习策略，探究高中英语自主学习的能力福建南安国光中学徐阳华《高中英语课程标准》明确提出“引导学生调整学习方式，提高他...…

有关物质组成的化学实验探究福建省南安国光中学黄金阳摘要：探究型实验题一般都具有较大的开放度。新课标下的高考的胜者，不是复制了多少知识与解题方法的考生，而是创造性...…

阅读教学要有个“我”黄惠瑜福建省泉州市南安国光中学邮编362300摘要：指向考试建构阅读答题模式的高中语文阅读教学是无效的“伪阅读”，它忽视了学生真我心理及情感...…

在高三生物复习中培养反思性学习能力黄培基福建省南安国光中学362321电话：15859514698邮箱：huangpeiji2001@163.com摘要：在总结...…

　　　　　化学探究性实验的开发与实施苏伟波（南安国光中学　福建　泉州　362321）摘要：实验做为学好化学的重要手段，更容易培养学生的综合实践能力与操作水平，积...…