’我校多层面、下力度学习宣传’新修订《义务教育法》’我校根据南政办[2006]222号文件精神，召开校务会，首先组织行政人员学习新修订的《义务教育法》，提高认识...…

’关于学校管理的若干意见㈠’今后几年，是我校发展很好的机遇期。我们要按照“巩固已有办学成果，努力提高现有教学质量，不断拓展今后发展空间”的工作思路，发扬成绩，总...…

2006年秋，福建省实施普通高中新课程实验已成定局，业内人士对高中课程改革“要不要改”的讨论正式转向新课程背景下“怎么改怎么做”的一系列操作性层面的研究。下面，...…

我于06年7月26-28日参加了高中新课程教师学科培训，泉州今年英语科选用的是北师大出版社的教材所以给我们开讲座的编教材的副主编曹瑞珍教授和编者王源，先是曹教授...…

通过高中信息技术新课程的培训学习，使我对新课标有了进一步的理解，对新教材有了一个新的认识。听了几位专家的讲座后，使我感触最深的是新教材特别关注学生的全面发展。一...…

经过新课程培训，我受益匪浅，对新课程的改革目标及其教育理念有了一个初步的了解，对改革中可能遇到的困难能有较深入地思考，从而在思想和行为上做好实施新课程的准备，为...…

在暑期期间，我参加了在泉州师院举行的2006年福建省普通高中新课程改革生物科岗前培训。经过几天的培训，听了许多老师的专题讲座，我深深地体会到新课程标准在教育理念...…

这次新课改的培训对象大都是在职教师，他们已经用经验的双脚走出了一段路，有些教师还收获了丰硕成果。半路折回，重头再来无疑是痛苦的，他们需要放弃，需要重建，更需要整...…

新课程要求“教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要”，课堂教学首先要以人为本，目中有人。我们要把课堂当作“人本化教育”的主阵地，追求“人本化...…

参加课程改革培训之前，听闻了许多关于课改的负面消息，比如南京某中学，课改之后，高考成绩一落千丈以致于家长到教育厅请愿云云。还有一些高中毕业生对课改也抱着幸灾乐祸...…

在这次新教材培训中我感受颇深的是“教与学方式的转变”。学习方式的转变在整个新一轮课程改革中处于核心地位，是真正意义上的课程改革的显著标志。学生需要改变了原有的单...…

新一轮课程改革的浪潮滚滚而来，我有幸搭上课改头班车，参加了暑期数学新课程培训。几天下来，对于数学新课程、新教材有了深入的认识，胸中总涌动着一股澎湃的课改激情。我...…

摘要：文章主要站在教师这一层面，面对普通高中通用技术课程的机遇和挑战，从理解普通高中通用技术课程基本理念、盘活普通高中通用技术课程资源、探寻弹性的教学设计策略和...…

一、对新教材的整体认识与旧课程比，新课程高中物理学习有很大的差异。高中物理新教材重视情景展现，注重过程探究，强调以社会生活为原型的物理知识的应用，要求学生掌握用...…

2006年秋，福建省全面实施普通高中新课程实验。我有幸参与了本次的新课程实验。在实施新课程实验过程中，我努力更新教育教学观念，科学定位好教师的角色与地位；贯彻落...…

同学们：从9月1日起，我省26.5万名高一新生全部进入新课程实验。高中新课程实验关系到千家万户的利益，作为一名高中在校生有义务了解和宣传高中新课程，了解我省实施...…

高中语文新课程的实施给高中语文教师的教学带来了新的挑战，新的教学理念、新的评价理念都在呼唤语文教师要对以往的语文教学和评价进行新的调整和改进。有一些教师对新课程...…

高中新课程改革犹如七月的流火在八闽大地上掀起了一浪高过一浪的浪潮。带给人们的是一种全新的教育理念，荡涤着根深蒂固的教育观，引起了人们内心深处灵魂的震撼，也激励教...…

今年8月我参加了泉州市教育局组织的体育与健康新课程培训会，聆听了华东师大教材编写组的两位教授及江苏省课改实验区的老师对体育与健康新课程的解析，以及对具体的实施方...…

新课程改革冲击着每一位教育工作者的心灵。新的课程标准、新的教材需要新的教育理念、教学原则、教学方法策略来支撑，这就必然会使教师长期形成的思维方式、工作方式、知识...…