为了深入开展普通高中教研教改活动，提高学校教育教学水平，交流教育方法和经验，展示我校多样化办学特色，促进学校教育教学工作更上一层楼，发挥省一级达标高中的教育教学...…

附件1南安市教育局关于做好福建省“十三五”第一批中小学学科教学带头人和名校长后备培养培训人选遴选工作的通知附件2:省学科带头人和名校长后备培养人选遴选工作南安市...…

南安国光中学2017年春季教学公开周活动计划为了深入开展普通高中教研教改活动，提高学校教育教学水平，交流教育方法和经验，展示我校多样化办学特色，促进学校教育教学...…

回归本真，切实提高高考作文备考质量（定稿）南安国光中学黄汉宗作文教学是语文教学的重要组成部分,也是语文教学的难点.。今年福建省高考时隔12年再次启用全国卷。高中...…

利用碎片化阅读开展图书馆的导读工作南安国光中学林柳枝一、当前背景当下数字时代碎片化阅读的多元路径与渠道使得全民阅读量持续飙升遥尤其是互联网大数据时代的到来，裹挟...…

农村学生对实验课堂的态度及应对策略苏伟波（南安国光中学　福建　泉州　362321）摘要：化学是以实验为基础的学科，做好化学实验更是提高化学知识强有力的保障，运用...…

浅析影响中小学图书馆管理的创新服务几个因素南安国光中学林柳枝书籍是人类进步的阶梯，中小学图书馆是承载人类知识文明信息的重要载体之一。中小学图书馆在培养学生的思想...…

数学课堂板书：从理论研究到实践应用南安国光中学谢婉彬教育部1994年颁布的《高等师范学校学生的教师职业技能训练大纲》对板书的描述是“利用黑板，以凝练的文字和图表...…

问题驱动的高中区域地理复习策略张金树（南安国光中学，福建泉州362321）随着回归全国统一命题，研究高考试题的命题思维、素材的呈现方式，以及试题如何落实《课程标...…

寻标志，巧断句——高考文言文断句解答策略南安国光中学黄汉宗邮编362321文言断句是考查文言文的传统方式，是学习文言文的基本功。断句就是给未加标点的文段标出停顿...…