课 题 名 称

历史练习与教学效果关系探究

主  题  词

练习  教学效果

研 究 方面

E

A、教育发展与管理B、教师队伍建设C、课程改革D、德育心理健康教育E、教学与评价F、信息技术　G、其它

负责人姓名

王水源

性别

男

民族

汉

出生年月

1973.7

行 政 职 务

无

专业职称

中教一级

研究专长

历史教学

最 后 学 历

大学本科

最后学位

担任导师

工 作 单 位

南安国光中学

通 讯 地 址

南安国光中学

联 系 电 话

办公室 86585115     住宅： 86596600       手机：13110824899        

预 期 成 果

B、C、D

A、专  著        B、论  文

C、研究报告      D、其  他

预计完成时间

预计时间2年

2008年6月

本课题国内外研究概况，研究本课题的理论意义和实际意义

本课题的基本内容、目标及关键问题，要突破哪些难题。

本课题国内外研究概况：对这一课题国内学者还没有人进行研究（网上查寻得知）。

研究本课题的理论意义和实际意义：当前高中历史教学过程中，特别是基础年级普遍存在一个问题：就是历史学科平时是否应该有练习，如果有那么最佳题型是什么？题量多少为宜？教师如何批改和讲评？而这一课题的研究，对教育管理部门对历史教师的管理，以及历史教学质量的提高均具有重大意义。

本课题研究的基本内容：历史练习题的最佳题型；历史练习题题量的控制；教师如何批改和讲评；以及以上因素与历史教学效果的关系。

本课题研究的目标及关键问题：如何通过历史练习达到最佳的教学效果。

本课题研究重点：历史练习题题量多少、教师批改与讲评方式，这两者与教学效果的关系。

本课题研究难点：历史练习题题量多少最适宜。

课  题  参  加  者  基  本  情  况

姓  名

年龄

专业职称

工  作  单  位

近  期  研  究  成  果

王水源

33

中教一级

国光中学

《文科综合考试历史科复习策略》

林爱玲

38

中教一级

国光中学

曾邵生

28

中教二级

国光中学

李伟滨

29

中教二级

国光中学

陈文典

30

中教二级

国光中学

黄鲁春

29

中教二级

国光中学

课 所

题 在

申 单

请 位

人 意

见

课题申报人是我校历史学科教研组长，有参加过课题研究的经历，具有一定的课题研究经验。经学校教研室研究，同意推荐该课题向南安市教科所申请立项，我校将为该课题研究提供必要的支持。

                                                所在单位（盖章）

年    月    日 

市　审

课　专

题　家

立　组

项　意

评　见

评审组负责人（盖 章）

年    月    日 

南　科

安　所

市　意

教　见

                                           （盖章）

年    月    日 

中　情

期　况

检　记

查　录

年    月    日